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ESTUDIO DEL DESARROLLO INFANTIL
Descripción
Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia.
Sin etiquetas
psicología clinica
Mapa Mental por
NORMA KUFFO FOUNES
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
NORMA KUFFO FOUNES
hace casi 8 años
27
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Resumen del Recurso
ESTUDIO DEL DESARROLLO INFANTIL
Se enfoca en el estudio:
Científico de los procesos de cambio y estabilidad en los niños.
De forma:
Cuantitativa
Nota:
Es relacionado con el número o la cantidad, como la estatura, el peso, la amplitud de vocabulario o la frecuencia de comunicación.
Se encarga de de saber el número o cantidad, como: La estatura, el peso o la frecuencia de comunicación del vocabulario.
Cualitativa
Es el relacionado con el tipo, estructura u organización.
Buscan la manera en que cambian los niños desde:
La concepción
La adolescencia
Primeros enfoques
Dietrich Tiedemann (1787-1897)
Desarrollo Sensorial, motor, de lenguaje y cognitivo.
Charles Darwin
Creador de la teoría de la evolución
Primero en enfatizar la naturaleza de desarrollo del comportamiento infantil.
G.Stanley Hall.
Pionero en el estudio de los niños
La Psicología del desarrollo se vuelve una ciencia
Ciencia interdisciplinaria.
con el rango de disciplinas científicas:
Psicologia.
Psiquiatría
Sociologia
Antropologia
Biologia
Genética
Ciencia de familia
Educación
Medicina
Estudio del Ciclo Vital
Abarca el ciclo completo
Desde:
Concepción
Muerte
Nuevas fronteras
Investigaciones:
Básicas
Emprendida puramente con el espíritu de la indagación intelectual
Aplicada
Atiende a un problema practico
Herencia, ambiente y maduración
Los rasgos innatos o características heredadas, de los padres biológicos.
Influencias de ambiente :
Interno
Externo
Periodo por edad
Lactancia y 1a. infancia(nacimiento a 3 años)
2a.Infancia (3 a 6 años)
3a. infancia (6 a 11 años)
Periodo Prenatal(concepción al nacimiento)
Adolescencia (11 a aproximadamente 20 años)
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