Alfabetización Académica

Conjunto de nociones y estrategias necesarias para participar en
1. la cultura discursiva de las disciplinas
2. actividades de producción y análisis de textos
También se conoce como alfabetización terciaria o alfabetización superior
Se basa en que los modos de leer y escribir no son iguales en todos los ámbitos
1. La especialización de cada campo de estudios exige que el lenguaje escrito sea distinto de un dominio a otro.
  1. ingresar en la cultura escrita de cualquier dominio de conocimiento requiere dominar sus prácticas discursivas características
Condena la idea de que aprender a expresar e interpretar el lenguaje escrito es un asunto concluido al ingresar en la educación superior
1. Establece que producir e interpretar textos especializados implica capacidades aún en formación no alcanzables espontáneamente
Plantea siempre nuevos desafíos y exige continuar aprendiendo a leer y a escribir
1. Los alumnos que leen y escriben participan más en clase porque la lectura y la escritura promueven en ellos mayor actividad cognitiva

Resumen del Recurso

	Creado por Dariana Erazo hace casi 8 años