Coaching

Nota:

• El coaching sorgeix de la necessitat de l'ésser humà per facilitar els processos d'aprenentatge i desenvolupament en benefici de si mateix.
• És un procés en un lloc i temps determinats.
• Es genera mitjançant el compromís amb el canvi i l'aprenentatge.
• S'empra una metodologia basada en preguntes que permet explorar creences, valors, punts forts i limitacions.
• S'orienta a la presa de decisions.
• Moviment cap una direcció, desplegament del potencial i obtenció dels resultats.

1. Coaching sistèmic
   1. CARACTERÍSTIQUES
   2. Agrupa les diferents escoles: ontològica, europea i nord-americana
2. Escola Nord-americana

   Adjunto:

   • Objectiu coaching
   1. Model 5x15

      Nota:

      • Basat en cinc elements interrelacionats, formats per quinze ítems cada un d'ells.
      1. 5 ELEMENTS
         1. COMPETÈNCIES del coah

            Nota:

            • 1.Generar converses 2.Facilitar l'autoconeixement 3.Treure allò més gran 4.Gaudir immensament del client 5.Ampliar els esforços del client 6.Navegar per la curiositat 7.Reconèixer la perfecció en cada situació 8.Posar destí a allò més important 9.Comunicar amb claredat 10.Explicar el que percep 11.Ser el major animador del client 12.Explorar nous territoris 13.Assaborir la veritat 14.Dissenyar un entorn favorable 15.Respectar la humanitat del client
         2. CLARIFICADORS d'allò que expressa el client

            Nota:

            • 1.Urgent vs. important 2.Enfrentar vs. evitar 3.Fets vs. interpretacions 4.Acceptar vs. ressistir 5.Referència interna vs. referència externa 6.Desig vs. necessitat 7.Oportunitat vs. possibilitat 8.Font vs. símptoma 9.Obrir vs. compartir 10.Resposta vs. reacció 11.Crear vs. el·liminar 12.Problema vs. preocupació 13.Acceptació vs. resistència 14.Dirigir-se vs. fugir de 15.Present vs. passat
         3. PRODUCTES del coach cap al client (aportacions)

            Nota:

            • 1.Noves perspectives 2.Validació 3.Un missatge 4.Energia 5.Solució 6.Un pla d'acció 7.Estructura 8.Recurs 9.Opcions 10.Suport 11.Aprenentatge 12.Consell 13.Estratègies 14.Feedback 15.Repte
         4. PUNTS D'ESTIIL en la relació coach-client

            Nota:

            • 1.Percebre correctament el que el client expressa 2.Respondre amb claredat 3.Prendre's amb seriositat les preocupacions del client 4.Articular de manera simple 5.Ser lleuger i neutre 6.Col·laborar 7.Saber rebre i trametre simultàniament 8.Comunicar plenament 9.Mantindre el ritme 10.Saber escoltar "entre línies" 11.Emprar paraules comprensibles 12.Estar segur de si mateix 13.Estar centrat en el client 14.Sentir-se còmode amb els problemes 15.Estar "amb" el client
         5. MARCS (creences en què es mou el coach)

            Nota:

            • 1.Tot es pot solucionar...o no. 2.Sempre es pot disminuïr el risc. 3.Sempre hi ha una forma millor. 4.L'èxit és un efecte. 5.Les emocions ens ensenyen. 6.Postposar té un preu. 7.La intuïció és una forma elevada d'intel·ligència. 8.La resposta existeix. 9.La confiança en un mateix es construeix. 10.Tots tenim idees. 11.El treball es pot gaudir. 12.Els problemes són oportunitats. 13.Les persones donen el millor de si mateixes...encara que no sempre ho facin. 14.La consciència uneix. És possible comprendre veritats més enllà. 15.La vida va de nosaltres, però no te la prenguis de forma personal.
   2. Thomas Leonard
3. Escola Europea
   1. Timothy Gallwey
   2. Sistema del "Joc interior"

      Nota:

      • (explicar breument en què consisteix el joc interior)
   3. Graham Alexander
   4. John Whitmore
   5. Model Grow

      Nota:

      • ETAPES:
   6. PREMISSES ESCOLA EUROPEA
      1. 1.
      2. 2.
      3. 3.
4. Escola Chilena
   1. Fernando Flores & Rafael Echeverría
   2. (Descriure la premissa fonamental)
      1. POSTULATS

         Nota:

         • (ANOTAR ELS POSTULATS)
      2. PRINCIPIS

         Nota:

         • (ANOTAR PRINCIPIS)
5. ESCOLES I CORRENTS