PLE Gloria Inés Yaguara Tapias

1. Está profesión me permite identificar los diferentes riegos laborales de diferentes procesos productivos así como velar por la prevención y promoción de los trabajadores

1. UNAD
   1. Psicologia

      Nota:

      • El programa de Psicología tiene una intensidad de 160 créditos, distribuidos en cuatro campos de formación, articulados en torno a problemas:Campo de acogida e integración Unadista. 3 créditos académicos Campo de formación complementaria. 3 créditos académicos Campo de formación Interdisciplinar básica común. 33 créditos académicosCampo de formación disciplinar. 121 créditos académicos. 
      1. Cibercultura
         1. Grupo 403037_660 Gloria Inés Yaguara Tapias código 40.416.677
      2. Biblioteca

         Nota:

         • La Biblioteca tiene como misión proveer recursos educativos y servicios que fortalezcan las actividades de docencia, la investigación y el aprendizaje de su comunidad universitaria con el uso intensivo de tecnologías de información y comunicación. La e-Biblioteca de la UNAD hace presencia a nivel nacional en ocho (8) zonas geográficas de Colombia, en las cuales el servicio se realiza sobre la base de la igualdad de acceso por su comunidad a los recursos educativos y de conocimiento institucionales, licenciados y/o libres que tienen como objetivo apoyar las las actividades formativas, educativas, culturales y de ocio. 
      3. Herramientas

         Nota:

         • Hemos dejado de ser usuarios pasivos, para convertirnos en usuarios activos que participamos y contribuimos en los contenidos de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una comunidad que se informa, comunica y genera conocimiento. Los PLE, están compuestos por varios sistemas de recursos, herramientas y conexiones que el usuario selecciona e acuerdo a sus necesidades.
         1. Comunidades Virtuales , Herramientas Web 2.0 Comunidades Sociales

            Nota:

            • Se denomina comunidad virtual a aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet. Las comunidades virtuales se forman a partir de intereses similares entre un grupo de personas. Se organizan y se llevan a cabo a partir de objetivos en específico.  Puede ser de cualquier tema, no hay restricciones. Las comunidades saben que son redes, evolucionan de este modo, ampliando los miembros, diversificándose entre sí, nacen en el ciberespacio. 
         2. Google + Mapas mentales, Goconqr,Blosg, Redes sociales, Cmaps Tools, Wikis, Multimedia 2.0 etc
      4. SYllabus, guía integradora, rúbrica de evaluación

         Nota:

         • Syllabus (Instrumento que presenta de manera sistemática como se aborda y se construye conocimiento e un curso.  Presenta contenidos, estructura la secuencia formativa y orienta el proceso de aprendizaje del estudiante. Rúbrica (Consta de los rubros, que serán evaluados por el tutor, escala de calificaciones realizada por el estudiante, valor numérico o peso valorativo el trabajo realizado por el estudiante.  Guía Integrada de Actividades (Contexto del desarrollo de aprendizaje a desarrollar en cada curso.
      5. Cursos
         1. Entorno de información inicial

            Nota:

            • En el entorno de información del curso encontrará los siguientes documentos: Presentación de la asignatura, que está leyendo ahora mismo. Acuerdos del curso. Es importante que los lea y los acepte. Agenda, con las actividades organizadas por semanas
         2. Entorno de Gestión

            Nota:

            • En el entorno de gestión del estudiante encontrará la normativa de la UNAD, como: Netiqueta para el uso de la plataforma. Normativa anti plagio. Enlaces a sitios interesantes para usted, como la biblioteca virtual de la UNAD.
         3. Entorno de aprendizaje práctico

            Nota:

            • Entorno de aprendizaje práctico. Las actividades de este entorno son obligatorias y normalmentse hacen de forma individual. Le servirán para practicar y ver si ha entendido las temáticas.  Estánrelacionadas con las actividades puntuables de los otros entornos.
         4. Entorno de Conocimiento

            Nota:

            • En el entorno de conocimiento encontrará el material de estudio: Syllabus del curso. Objetos virtuales de aprendizaje (guías didácticas y material complementario). En cada capítulo encontrará actividades de aprendizaje que no son puntuables, como la lectura de los temas y la realización de algunas tareas o la participación en foros. En cualquier caso, es importante que las haga, puesto que necesitará esos conocimientos para tener éxito en las actividades puntuables. Las actividades puntuables las puede encontrar en los siguientes entornos: práctico y colaborativo.
         5. Entorno de aprendizaje colaborativo

            Nota:

            • Entorno de aprendizaje colaborativo. Aquí encontrará actividades para realizar en grupo. Dispone de un foro colaborativo para ayudarle a organizar el trabajo.

Nota:

• Mis padres son oriundos del departamento del Tolima, llegaron a estas hermosas tierras llaneras cuando la violencia, soy la segunda de cuatro hermanos, soy casada tengo dos hijos de 17 y 15 años. conservadora de los valores y costumbres y católica.

Nota:

•   amo vida  cuido mi salud me alimento bien, me gusta viajar, escuchar música, leer, compartir con mis familia.