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Description
Mind Map by Paulina Sanchez Zuñiga, updated more than 1 year ago
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Created by Paulina Sanchez Zuñiga
about 3 years ago
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DESCRIPCION DEL CONTEXTO HISTORICO Y TENDENCIAS ACTUALES E LA ATENCION Y EL CUIDADO DE NIÑOS
- PEDIATRIA
- PAIDOS = niño IATROS=medico
- se encarga del cuidado de la salud y las enfermedades en los niños y de adolescentes desde el
momento en que nacen hasta que cumplan los 18 años
- se encarga del cuidado de la salud y las enfermedades en los niños y de adolescentes desde el
momento en que nacen hasta que cumplan los 18 años
- PAIDOS = niño IATROS=medico
- PUERICULTURA
- Del latín: PUER = niño CULTURA
= cultivo / crianza
- Es el cultivo o cuidado y comprende el conocimiento y la práctica de todas aquellas normas y
procedimientos dirigidos a proteger la salud y promover un crecimiento y desarrollo acorde con las
capacidades y potencialidades genéticas del niño.
- PERICULTURA COMO CIENCIA Es la ciencia que se ocupa de los cuidados de salud del niño durante sus
primeros años de vida
- O B J E T I V OS Asegurar las condiciones ideales para que la población infantil pueda tener un
desarrollo y crecimiento saludable a nivel fisiológico, psicológico y social Ofrecer herramientas que
contribuyan a la identificación, diagnostico y manejo precoz de los problemas de salud Brindar
conocimientos que posibiliten la orientación a la familia en el cuidado de niños y adolescentes
- O B J E T I V OS Asegurar las condiciones ideales para que la población infantil pueda tener un
desarrollo y crecimiento saludable a nivel fisiológico, psicológico y social Ofrecer herramientas que
contribuyan a la identificación, diagnostico y manejo precoz de los problemas de salud Brindar
conocimientos que posibiliten la orientación a la familia en el cuidado de niños y adolescentes
- PERICULTURA COMO CIENCIA Es la ciencia que se ocupa de los cuidados de salud del niño durante sus
primeros años de vida
- Es el cultivo o cuidado y comprende el conocimiento y la práctica de todas aquellas normas y
procedimientos dirigidos a proteger la salud y promover un crecimiento y desarrollo acorde con las
capacidades y potencialidades genéticas del niño.
- Del latín: PUER = niño CULTURA
= cultivo / crianza
- LUDOLOGIA
- LUDUS = juego LOGOS = conocimiento
- Estudio del juego: Para que se juega? Como se juega? Que es el juego? Por que se juega?
- O B J E T I V O S: Propiciar el placer durante la realización de las acciones lúdico- recreativas Potenciar
el desarrollo humano durante la creatividad y la socialización Gestionar espacios socio-culturales de
animación lúdica y educación no formal Asegurar el ejercicio de la libertad en la elección de
actividades lúdicas
- O B J E T I V O S: Propiciar el placer durante la realización de las acciones lúdico- recreativas Potenciar
el desarrollo humano durante la creatividad y la socialización Gestionar espacios socio-culturales de
animación lúdica y educación no formal Asegurar el ejercicio de la libertad en la elección de
actividades lúdicas
- Estudio del juego: Para que se juega? Como se juega? Que es el juego? Por que se juega?
- LUDUS = juego LOGOS = conocimiento
- PSCOLOGIA
- PSICO =alma LOGIA=estudio
- Ciencia que estudia los procesos mentales y el comportamiento del ser humano y sus interacciones
con el ambiente físico y social
- O B J E T I V O S Descripción del desarrollo del niño. Apreciar factores en la vida del infante. Predecir el
comportamiento futuro.
- O B J E T I V O S Descripción del desarrollo del niño. Apreciar factores en la vida del infante. Predecir el
comportamiento futuro.
- Ciencia que estudia los procesos mentales y el comportamiento del ser humano y sus interacciones
con el ambiente físico y social
- PSICO =alma LOGIA=estudio
- DERECHO
- Lo que está conforme a la regla Constituye el orden normativo, que regula La conducta humana en la sociedad
- O B J E T I V O Lograr el pleno desarrollo de sus potencialidades desde la educación, en el marco de una escuela
integradora y una familia comprometida, para que sea una persona libre, feliz y con capacidad de decisión y de
saber estar dentro de una sociedad
- O B J E T I V O Lograr el pleno desarrollo de sus potencialidades desde la educación, en el marco de una escuela
integradora y una familia comprometida, para que sea una persona libre, feliz y con capacidad de decisión y de
saber estar dentro de una sociedad
- Lo que está conforme a la regla Constituye el orden normativo, que regula La conducta humana en la sociedad
- DIDACTICA
- DIDACTICO= enseñar
- es una herramienta teórico-práctica con la que se pretende transformar una realidad educativa,
orientada hacia los protagonistas del hecho pedagógico como lo son estudiantes y docentes.
- O B J E T I V O S Ocupar las técnicas adecuadas acordes a cada grupo de edad Visualizar métodos para
la enseñanza considerando el grupo al que se dirige Favorecer el conocimiento con métodos de interés
- O B J E T I V O S Ocupar las técnicas adecuadas acordes a cada grupo de edad Visualizar métodos para
la enseñanza considerando el grupo al que se dirige Favorecer el conocimiento con métodos de interés
- es una herramienta teórico-práctica con la que se pretende transformar una realidad educativa,
orientada hacia los protagonistas del hecho pedagógico como lo son estudiantes y docentes.
- DIDACTICO= enseñar
- SOCIOLOGIA
- SOCIO= sociedad LOGOS= estudio o tratado
- el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades.
- O B J E T I V O Estudiar el comportamiento de niño en diferentes ámbitos Investigar las variables y
características que se puedan presentar
- O B J E T I V O Estudiar el comportamiento de niño en diferentes ámbitos Investigar las variables y
características que se puedan presentar
- el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades.
- SOCIO= sociedad LOGOS= estudio o tratado
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