Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Descripción

Síntesis clasificación estrategias de enseñanza-aprendiaje
Juan Mauricio Macal Recinos
Mapa Mental por Juan Mauricio Macal Recinos, actualizado hace más de 1 año
Juan Mauricio Macal Recinos
Creado por Juan Mauricio Macal Recinos hace casi 8 años
255
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Resumen del Recurso

Estrategias de enseñanza y aprendizaje

Adjunto:

  1. Procedimientos
    1. Aprendizaje significativo
      1. Contenidos Conceptuales
        1. Aprendizaje
          1. Recuerdo
            1. facilitando
            2. de
            3. que fomentan
              1. utilizados de forma
                1. Flexible
                  1. Adaptativa
                  2. son
                    1. Se pueden clasificar por
                      1. Lineas principales de trabajo
                        1. Aproximación Impuesta
                          1. Modifica o adecua
                            1. Estructura del material de aprendizaje
                              1. Conenido de aprendizaje
                                1. utilizada por
                                  1. Educadores
                                    1. Estrategias de Enseñanza
                                      1. Establecer objetivos
                                        1. Presentar Resumenes
                                          1. Crear organizadores introductorios
                                            1. Utilizar ilustraciones
                                              1. Utilizar analogías
                                                1. Insertar preguntas en textos
                                                  1. Crear mapas conceptuales y redes semánticas
                                                    1. Utilizar Estructuras textuales
                                                      1. Momento de uso
                                                        1. Preinsruccionales
                                                          1. Activación de presaberes
                                                            1. Generación de expectativas
                                                              1. Potenciar enlace entre presaberes y nueva información
                                                              2. Conistruccionales
                                                                1. Orientar y mantener la atención
                                                                  1. Organizar la Información
                                                                  2. Postinstruccionales
                                                                    1. visión sintética del material aprehendido
                                                                      1. Visión integradora del material aprehendido
                                                                        1. Visión crítica del material aprehendido
                                                                      2. Pistar topográficas
                                                                2. Aproximación inducida
                                                                  1. Propias del aprendiz
                                                                    1. Estrategias de Aprendizaje
                                                                      1. Consideran los recursos cognitivos
                                                                        1. Procesos cognitivos básicos
                                                                          1. Base de conocimientos
                                                                            1. Conocimiento Estratégico
                                                                              1. Conocimiento Metacognitivo
                                                                                1. Principios
                                                                                  1. Agencia
                                                                                    1. Propósito de aprender
                                                                                      1. Instrumentalidad
                                                                                    2. Situadas cultural, histórica e institucionalmente
                                                                                      1. Memoristico
                                                                                        1. Recirculación de la información
                                                                                          1. Repaso simple
                                                                                            1. Repetición
                                                                                            2. Apoyo al Repaso
                                                                                              1. Subrayar
                                                                                                1. Destacar
                                                                                                  1. Copiar
                                                                                              2. Aprendizaje Significativo (Elaboración)
                                                                                                1. Procesamiento Simple
                                                                                                  1. Palabra clave
                                                                                                    1. Rimas
                                                                                                      1. Imágenes Mentales
                                                                                                        1. Parafraseo
                                                                                                        2. Procesamiento Complejo
                                                                                                          1. Elaboración de Inferencias
                                                                                                            1. Resumir
                                                                                                              1. Analogías
                                                                                                                1. Elaboración Conceptual
                                                                                                              2. Recuerdo
                                                                                                                1. Recuperación
                                                                                                                  1. Evocación de la información
                                                                                                                    1. Seguir Pistas
                                                                                                                      1. Búsqueda Directa
                                                                                                                  2. Aprendizaje Significativo (Organización)
                                                                                                                    1. Clasificación de la información
                                                                                                                      1. Uso de categorías
                                                                                                                      2. Jerarquización y organización de la información
                                                                                                                        1. Redes semánticas
                                                                                                                          1. Mapas conceptuales
                                                                                                                            1. Estructuras textuales
                                                                                                                      3. pretende
                                                                                                                        1. Entrenar a los aprendices
                                                                                                                          1. Uso autónomo de estrategias
                                                                                                                            1. Aprender a aprender
                                                                                                                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                                                        Similar

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                                                                                                                        rbk_rod
                                                                                                                        LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                                                                                                        cinthyayali
                                                                                                                        La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                                                                                                                        mpz.261094
                                                                                                                        RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                                                                                                                        dario valenzuela
                                                                                                                        El Proceso Educativo y sus Actores
                                                                                                                        María Adriana IMsecu
                                                                                                                        Rúbrica analítica - ejemplo
                                                                                                                        Mehiby Berrones
                                                                                                                        La definición y principales características de la escuela.
                                                                                                                        flor savalza
                                                                                                                        Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                                                                                                                        FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
                                                                                                                        "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                                                                                                        Carolina Lucumi
                                                                                                                        ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                                                                                                        MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
                                                                                                                        Educación y ética para una ciudadanía mundial por Marta Nussbaum
                                                                                                                        Valeria Acevedo