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INTRODUCCIÓN A LA LECTURA DE LA VIDA MENTAL
Descripción
HENRI WALLON
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luis delgado
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roman roman
evolutiva i
Mapa Mental por
luis delgado román
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
luis delgado román
hace casi 8 años
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Resumen del Recurso
INTRODUCCIÓN A LA LECTURA DE LA VIDA MENTAL
Henri Wallon (1879-1962)
Psicólogo
Estudia los aspectos, biológico y social, afectivo y cognoscitivo, de la infancia
Elaboración de una psicología interdisciplinaria y total
Psicología Genética
Psicología general: conocimiento del adulto a través del niño
Método: "ipso facto comparativo"
Comprender la génesis de las estructuras, diferenciando los diversos procesos afectivos e intelectuales
WALLON Y PIAGET
Wallon
Concepción del psiquismo bajo el doble aspecto afectivo e intelectual
El movimiento entraña:
Función efectora (exterofectiva)
Dominio del objeto físico y origen de la inteligencia
Función expresiva (propiofectiva)
Dirigida hacia el sujeto humano y base de la afectividad
Piaget
Construye una psicología de la inteligencia
considera únicamente la función efectora del movimiento
Importancia al movimiento muscular en la génesis de la vida mental. Materialistas
WALLON Y FREUD
Wallon
Base neurológica
Freud
Base psicológica
Desarrollo de un método psicopatológico moderno, integrando el método genético...entre lo normal y lo patológico (adulto y niño)
WALLON Y LA DIALÉCTICA
Obra: La vida mental
Relación entre la psicología y la dialéctica
El conflicto dialéctico como la génesis de las etapas del psiquismo
Factor de ruptura y factor de equilibrio ("filiación-oposición" )
LOS ESTADIOS DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD INFANTIL
1. Estadios impulsivo y emocional
0 a 3 meses
primacía de las sensibilidades internas y del factor afectivo
3 meses a un año
la emoción constituye el origen común de la conciencia, del carácter y del lenguaje
2. Estadio sensoriomotor y proyectivo (1 a 3 años)
predominio de las sensibilidades externas y de la función intelectual
dos tipos de inteligencia:
práctica (de las situaciones)
representativa (discursiva)
3. Estadio del personalismo (3 a 6 años)
función afectiva sobre la inteligencia
4. Estadio categorial (6 a 11 años)
preponderancia de las actividades intelectuales sobre las conductas afectivas
5. Estadio de la adolescencia (11 años)
surgen los intereses personales en relación a los intereses centrados sobre el onjeto
Recursos multimedia adjuntos
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