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MAPA - Gestão de tecnologias
Descripción
Pedagogia Mapa Mental sobre MAPA - Gestão de tecnologias, creado por Tamyres Portilho el 28/03/2017.
Sin etiquetas
pedagogia
Mapa Mental por
Tamyres Portilho
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Tamyres Portilho
hace más de 7 años
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Resumen del Recurso
MAPA - Gestão de tecnologias
1. Educação, tecnologias e contexto
Evolução tecnológica
Provoca transformações substanciais
Conhecimento científico
Cultura
Política
Vida em sociedade
Trabalho
Experiências do cotidiano, da esfera educativa ou do mundo do trabalho
Desenvolvimento humano
Sobrevivência
Transformar a realidade de sistemas complexos
Experiências
Própria educação
(re)construção do conhecimento
Desenvolvimento da autonomia
Liberdade responsável
Perspectiva de interação,
Vida democrática
professor proporcionar conexão: interesses dos alunos e as experiências educativas, reflexivas em sua essência
Refletir sobre as conseqüências da experiência e reconhecer o seu sentido
Articula
Teoria e prática, público e privado, método e conteúdo, mente e corpo
Transformação da sociedade contemporânea
Utilização de tecnologias
Conhecimento científico e as experiências da vida
Sociedade menos excludente e mais solidária
Cenários virtuais de conhecimentos
Interação social com as pessoas,
Figueiredo e Afonso (2006)
Conceito de ecologia da informação de Nardi e O'Day (1999)
Sistêmica
Mudança em um elemento provoca efeitos nos demais e no sistema como um todo e este responde às mudanças e intervenções locais
Complexidade e multidimensionalidade
Perspectiva crítica
Abordagem educacional predominantemente positivista de visão instrucional ou com uma abordagem construtivista
Instrucionismo
Ambiente externo ao aluno
Ensino previsível, controlável e programável
Construtivista
Contexto é "tecido junto" no desenvolvimento da atividade relevante aos alunos
Processo de negociação de significados ao tempo que produzem o contexto adequado à sua experiência em circunstâncias socioistóricas específicas
Inteiramente planejada com todo o material de apoio e estratégias desenvolvidos
2. Programas públicos de inserção de tecnologias na escola: do uno ao múltiplo
3. Gestão de tecnologias na escola
4. Integração e convergência de tecnologias
5. Novos contextos, outros desafios
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