null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
8545508
VIVENCIA DE AULA
Descripción
TRES SITUACIONES QUE PERMITE QUE DOCENTE Y ESTUDIANTES INTERACTUEN EN MEJORA DE ENSEÑAR Y APRENDER.
Sin etiquetas
movimento del aula
recursos de clase
resiliencia
diseñador de soluciones educativas
Mapa Mental por
Miguel Ángel Cordero Solís
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Miguel Ángel Cordero Solís
hace más de 7 años
13
0
0
Resumen del Recurso
VIVENCIA DE AULA
TIME-LAPSE
FORMA TRAPEZOIDAL DEL AULA
DISPOSICIONES DIVERSAS DEL MOVILIARIO Y DE LAS PERSONAS
MESA-HERRADURA DEL DOCENTE
FIJA CERCA DEL PIZARRÓN
MESAS DEL AULA
RECTANGULAR PARA DOS PERSONAS
CIRCULAR PEQUEÑA (DE 1-4 PERSONAS)
SILLAS ROJAS
PIZARRA BLANCA
GRANDE (CASI UNA PARED) CERCA DEL DOCENTE
PAREDES DE CRISTAL
COMPARTIR APRENDIZAJES
SUELO DEL AULA
UNIFORME
COLOR NEUTRO
TECHO ALTO
PRESENTACIONES EN EL AULA: DISEÑO DEL POWER POINT
USO DE LA REGLA DE CUATRO
MENOS ES MÁS
NOS MÁS DE 4 INFORMACIONES EN CADA DIAPOSITIVA
DEJAR UN ESPACIO VACÍO
RESPIRACIÓN DE DIAPOSITIVA
ESPACIO LIBRE DONDE VA LLEGANDO POCO A POCO LA INFORMACIÓN
APLICA LA NAVAJA DE OCKHAM
PRINCIPIO DE ECONOMÍA
PRESENTACIONES SENCILLAS LAS MÁS EXITOSAS
SIMPLIFICAR LA INFORMACIÓN
CONECTA TODOS LOS ELEMENTOS ENTRE SÍ
RELACIÓN
CONEXIÓN VISUAL
ALINEA LOS ELEMENTOS
ARMONÍA
COMPRENSIÓN
USA LA REGLA DE LOS TERCIOS
FORMA DE COMPOSICIÓN
FOTOGRAFÍA
PINTURA
DISEÑO
CUADRIILA INVISIBLE DE 9 CUADROS Y 4 PUNTOS
REGILLAS PARA ESTRUCTURAR LA INFORMACIÓN
PERMITE AUMENTAR LA VARIEDAD DE POSICIONES DE TUS ELEMENTOS
USA EL CONTRASTE
A TRAVÉS DEL TAMAÑO, FORMA, TONO, COLOR, POSICIÓN, TEXTURA, TIPOGRAFÍA
USA UNA BUENA PLANTILLA
HOMOGENEIDAD
RELACIÓN CON LOS ELEMENTOS Y CONTRASTES
MAXIMIZA LA SEÑAL Y DISMINUYE EL RUIDO
INFORMACIÓN NO DEBE CEDER TERRENO A OTROS ELEMENTOS
EJS.: líneas gruesas, imágenes decorativas, otros
RESILIENCIA EN LOS NIÑOS
"LO QUE NO TE MATA, TE HACE MÁS FUERTE"
RESISTE UNA PRESIÓN TAN FUERTE
SE RECUPERA
CERO DERROTA A PESAR DE....
LA ESPONJA EN FORMA DE HIPOPÓTAMO PASA POR....
GOLPEADO HASTA CAER AL SUELO
SEPULTADO POR LA ARENA
SEPULTADO POR LA PRESIÓN DE UNA ROCA
INUNDADO POR LITROS DE AGUA
SER EXPRIMIDO
RESILIENCIA
HACERSE MÁS FUERTE ANTE TODAS LAS ADVERSIDADES QUE VAYAN SURGIENDO EN LA VIDA
DE CADA SITUACIÓN ADVERSA VIVIDA HAY QUE SABER EXTRAER UNA CONCLUSIÓN POSITIVA
TRATAR DE ADSORBER
ENSEÑANZA
EXPERIENCIA
VIVENCIA
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
Psicologia Positiva
Andrea Mendez
Cambio Climático: conceptos
María José Ruiz Hidalgo
RESILIENCIA
Karla Viviana Cu
mapa conceptual información resiliencia
nelfy vega
Conceptos Desarrollo Personal
Ivon Guerrero
Unidad 1 - Diseño de estrategias desde la acción psicosocial en la comunidad
Brandon Quintero
RESILIENCIA
lauramiranda.17.
La resiliencia: una estrategia para sobrevivir
María Alejandra9016
RESILIENCIA
Xiomara Campos
Concepto de Resiliencia
JULIO MERCADO
¿Qué es la Inteligencia Emocional?
Ani Malibú
Explorar la Librería