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Descripción
Mapa Mental por Ari Hernández, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Ari Hernández
hace más de 7 años
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Capítulo Vlll
- 1. La naturaleza de un fin
- Fin u objetivo de la
educación: Capacidad
continuada para el
desarrollo
- Intercambio mutuo entre hombres
- Toma de las medidas
adecuadas para la
reconstrucción de hábitos
- Alta estimulación
- Sociedad democratica
- Alta estimulación
- Se le puede llamar fin a los resultados
de una acción realizada
- No se le puede llamar fin a un acto que
este dictado por una segunda persona
- Implica una
actividad ordenada
y progresiva
- Previsión de acciones
- Observación cuidadosa
- orden y suseción
- Busqueda de alternativas
- Observación cuidadosa
- Actuar con un fin =
Actuar
inteligentemente
- No se le puede llamar fin a un acto que
este dictado por una segunda persona
- Resultado de todo proceso natural
- Fin u objetivo de la
educación: Capacidad
continuada para el
desarrollo
- 2. Criterios de los buenos fines
- 1. Debe ser una consecuencia de condiciones existentes;
basarse en algo que ya este ocurriendo
- 2.. Es un bosquejo aproximado al acto que se quiere realizar
- Debe ser flexible frente a las circunstancias
- Debe ser flexible frente a las circunstancias
- 3. Debe representar una liberación de actividades
- Dirigir la actividad
- Dirigir la actividad
- 1. Debe ser una consecuencia de condiciones existentes;
basarse en algo que ya este ocurriendo
- 3. Aplicaciones en la educación
- Los fines significan la aceptación
de responsabilidades
- La educación como tal no tiene fines
- Características de un buen fin educativo
- Se fundamenta en
capacidades, necesidades e
intereses de los alumnos
- Debe establecerse un
método de cooperación
con las actividades
- No deben establecerse de manera
general o como algo último
- Se fundamenta en
capacidades, necesidades e
intereses de los alumnos
- Los fines significan la aceptación
de responsabilidades
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