Las relaciones universidad-entorno socioeconómico en el Espacio Iberoamericano del Conocimiento
Descripción
etzkowitz 1990 ha equiparado estas transformaciones a la emergencia de una segunda revolucion academica que al igual que la primera ha desembocado en la adopcion por parte de la universidad de una nueva mision complementaria a las actividades tradicionales de docencia e investigacion
Las relaciones universidad-entorno
socioeconómico en el Espacio
Iberoamericano del Conocimiento
etzkowitz 1990 ha equiparado estas transformaciones a la emergencia de una segunda revolucion
academica que al igual que la primera ha desembocado en la adopcion por parte de la universidad de
una nueva mision complementaria a las actividades tradicionales de docencia e investigacion
en este nuevo modelo de universidad actividades como la transferencia de conocimiento o la
incubacion de empresas dejan de ser casuales y se convierten en actividades organizacionales
permanentes que van impregnando los estamentos universitarios
por otra parte los enfoques interactivos del proceso innovador le reconocen a la universidad un papel
mucho mas activo en la difusion del conocimiento obligandola a vincularse de una forma estrecha con
su entorno socioeconomico
el cumplimiento de esta tercera mision ha llevado a la universidad a convertirse en un actor decisivo
en los procesos de desarrollo social y economico a traves de una vinculacion mucho mas estrecha con
los diferentes agentes de su entorno