Fortalecimiento de la oralidad en los estudiantes de grado 6º 1 de la I.E INEM Lorenzo María Lleras, utilizando las herramientas de las TICS a través de la creación de un Podcast en internet.
Descripción
Mapa mental 2-Generación de preguntas y líneas de investigación
Fortalecimiento de la oralidad en los
estudiantes de grado 6º 1 de la I.E INEM
Lorenzo María Lleras, utilizando las
herramientas de las TICS a través de la
creación de un Podcast en internet.
POSIBLES SUBTEMAS
Desarrollo de habilidades
comunicativas.
Fortalecimiento del lenguaje.
utilización de las herramientas tecnológicas
para mejorar la oralidad.
El lenguaje radiofónico y sus repercusiones
en el desarrollo de la oralidad.
PALABRAS CLAVES
Medios de comunicación
Herramientas tecnológicas
Lenguaje
Expresión oral
lenguaje radiofónico
POSIBLES PREGUNTAS
¿Qué causa-efecto produce en los niños la
oralidad?
¿Qué consecuencias trae consigo el mal
manejo de la oralidad?
¿Cuál es el impacto de las herramientas tecnológicas
como medios para mejorar y desarrollar la expresión
oral?
¿Cómo los medios de comunicación pueden potencializar el
desarrollo de las habilidades comunicativas?
LIMITACIONES
El número de estudiantes participantes para el desarrollo del proyecto
varía entre 15 y 25 estudiantes del grados 6º 1.
El lugar destinado para realizar el proceso investigativo será la I.E INEM
Lorenzo María Lleras, en la sala del punto vive digital.
El material y equipo de grabación y edición estará disponible en la
sala del punto vive digital de la Institución.
El tiempo disponible para desarrollar el proyecto investigativo será en horas libres, horas
extras por la tarde y sábados.
La financiación del proyecto será con recursos propios.
OBJETIVOS
GENERAL
Fortalecer la oralidad utilizando las herramientas de las TICS a través de
la creación de un Podcast por internet en los estudiantes de grado 6º de
la I.E INEM Lorenza María Lleras
ESPECÍFICOS
Identificar las falencias que los estudiantes presentan en la oralidad.
Aplicar talleres de oralidad en el aula que preparen al estudiante para su participación en el Podcast en internet.
Propiciar espacios de debates que potencien factores de la argumentación oral como el tono de voz, la vocalización y la
opinión crítica frente a un tema.
Crear guiones radiales utilizando un buen lenguaje.
Diseñar el canal del Podcast utilizando el servicio de Spreaker.
Ejecutar la grabación de los contenidos para el Podcast.