Paradigma Cognoscitivo

Uno de los mas pujantes y con mayor prospectiva
1. Disciplina psicoeducativa
  1. Psicología de la educación
    1. Piaget
    2. Bruner
      1. Revolución cognitiva- recuperar la mente
    3. Ausubel
      1. Dewey
        Considera que la psicología educativa debía erigirse como una disciplina
(1956)
Rocha Apáez Liliana
Presentaciones mentales
1. Gardner
  1. Descrita
    1. Simbolos
    2. Esquemas
    3. Imagenes
    4. Ideas
  2. Conforman
    1. Procesos emocionales
    2. Percepción
    3. Procesos cognitivos
Fundamentos epistemológicos
1. Influjo racionalista
  1. Verdades
  2. Creencias
  3. Conocimientos
Supuestos teóricos
1. Consideran al ser humano como un organismo
  1. actividades basadas en el procesamiento de la información
2. Procesos de enseñanza
  1. Influencia en el ámbito educativo internacional
  2. Se posiciona
    1. Paradigama conductista
Inferencia de los procesos y representaciones inobservables
1. Se centra en el estudio de procesos cognitivos
2. Entidades no observables por vía directa
3. Estrategias metodológicas
  1. 1. La introspección
    1. 2.La investigación empírica
      1. 3.La entrevista o el análisis de protocolos verbales
        4.La simulación
  2. Aplicación de paradigma cognitivo- contexto educativo
    1. Teoría del aprendizaje significativo- Ausubel
    2. Aplicaciones educativas- teoría de los esquemas
    3. Estrategias instruccionales, tecnología del texto
    4. Investigación y programas: cognitivas, metacognitivas y de enseñar
      1. Enfoque

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Paradigma Cognoscitivo

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