9621551
Descripción
Mapa Mental por LAURA LOERA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por LAURA LOERA
hace más de 7 años
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Aprendizaje autónomo: eje
articulador de la educación virtual.
Laura Loera.
- educación virtual
- potencializar las competencias
y el pensamiento de orden
superior
- ciberaula viva y humana
- Aula virtual, aprendizaje autónomo,
aprendizaje significativo,
competencias, pensamiento complejo,
cibercultura.
- ciberaula viva y humana
- potencializar las competencias
y el pensamiento de orden
superior
- Educación virtual:
calidad y calidez
- Currículo,
colmarse de vida
AUTONOMÍA
- herramientas
infovirtuales, permanente
investigación, aprendizaje
autónomo
- Estudiante activo y
protagonista de su proceso de
formación y aprendizaje. Está
basado en un ambiente de
motivación y automotivación,
amistad, afectividad,
interacción entre aprendices,
ética, exigencia y respeto
- Estudiante activo y
protagonista de su proceso de
formación y aprendizaje. Está
basado en un ambiente de
motivación y automotivación,
amistad, afectividad,
interacción entre aprendices,
ética, exigencia y respeto
- Investigación
- romper o evitar
dependencias en relación
con el docente o tutor.
- Conduce a pensar por
sí mismo
- Conduce a pensar por
sí mismo
- romper o evitar
dependencias en relación
con el docente o tutor.
- Currículo,
colmarse de vida
AUTONOMÍA
- Contenidos significativos
- potencializar
competencias y
fortalecer el
pensamiento de
orden superio
- Trascender
- COMPETENCIA: un saber
hacer en un contexto
- pensamiento de orden
superior
- requieren procesos
mentales complejos
- requieren procesos
mentales complejos
- potencializar
competencias y
fortalecer el
pensamiento de
orden superio
- Indicadores de
autonomía
- criticidad e independencia intelectual, dinamizar el
propio aprendizaje, concientizarse de qué y cómo se
aprende, cómo mejorar el proceso, tomar decisiones
propias, la capacidad de generar textos propios y de
autocontrolar todo el proceso de aprendizaje
- haciendo uso de las estrategias cognitivas
derivadas de las estrategias de aprendizaje
básicas que han sido pulidas con la acción.
Estrategias de manejo de recursos
- haciendo uso de las estrategias cognitivas
derivadas de las estrategias de aprendizaje
básicas que han sido pulidas con la acción.
Estrategias de manejo de recursos
- criticidad e independencia intelectual, dinamizar el
propio aprendizaje, concientizarse de qué y cómo se
aprende, cómo mejorar el proceso, tomar decisiones
propias, la capacidad de generar textos propios y de
autocontrolar todo el proceso de aprendizaje
- Loera López, Laura Leticia
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