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Description
Flashcards by Zaida Vertiz Alvarez, updated more than 1 year ago
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Created by Zaida Vertiz Alvarez
almost 6 years ago
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| Question | Answer |
| TRASTORNOS MOTORES | a) La adquisición y ejecución de habilidades motoras no concuerda con la edad cronológica b) Interfiere de manera significativa y persistente c) Los síntomas comienzan en las primeras fases del periodo de desarrollo d)no se pueden explicar neurológica mente |
| CRITERIOS | a) Varía con la edad, retrasos de hitos motores, lentitud e imprecisión b) Se deteriora la capacidad de realización, lentitud pronunciada y afecta a actividades académicas, laborales. |
| Criterios | c) El comienzo de los síntomas se debe producir en las primeras fases de desarrollo, después de 5 años de edad d) El diagnostico se hace cuando no se explica el problema a nivel neurológico. |
| Prevalencia | TRASTORNO DE DESARROLLO DE COORDINACIÓN -En niños de 5 a 11 años es del 5-6% - De 7 años es el 1,8% grave -El 3% es probable Sexo masculino predomina entre 2:! y 7:1 |
| Tratamiento | a) Previa evaluación b) Terapia ocupacional: escribir, teclear, amarrar agujetas, etc. y física c) No existen medicamentos d) Adapataciones en el hogar y escolares |
| Notas | a) Muchos niños con el trastorno de desarrollo de coordinación también tienen TDAH. b) Dificultades coexistentes como: dislexia, ansiedad, lenguaje, habla, autismo y procesamiento sensorial. |
| trastorno de movimientos estereotipados | CRITERIOS a) comportamientos motores repetitivos b) Interfiere en actividades sociales, académicas c) Comienza en primeras fases de desarrollo d) no atribuye a efectos de sustancias o afección neurológica |
| PREVALENCIA | -varía del 2% al 3% en niños y adolescentes -25% en adultos con Déficit Cognitivo Grave o Profundo. -Parece que los cabezazos son más frecuentes en varones en proporción de 3/1 y las automordeduras lo son en las mujeres. |
| TRATAMIENTO | En la actualidad no hay ningún estudio que haya evaluado de forma sistemática la eficacia de ningún tratamiento en la supresión de las estereotipias. |
| TICS |
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