La educación en ambientes virtuales_1

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Síntesis de las bases teóricas que sustentan la educación en ambientes virtuales
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Los ambientes virtuales Nuevos espacios creados para el desarrollo de la educación a distancia mediante el uso de las tecnologías de información y comunicación en el contexto de una comunidad global
Las tecnologías de la información y comunicación TIC Posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para el aprendizaje, la enseñanza y la transmisión de conocimientos
Las TIC y redes de comunicación global Contribuyen al mejoramiento de las interrelaciones humanas y del intercambio de saberes
Nueva dimensión de centros educativos La necesidad de adaptarse a los cambios tecnológicos y sociales genera la necesidad de un nuevo espacio educativo con estructura propia con soporte en la red Internet
Características de los espacios virtuales A distancia (distal) vs. presencial Representacional vs. proximal Multicrónico vs. sincrónico
La educación en el entorno digital La irrupción en el ciberespacio implica la ampliación de fronteras más allá de las convencionales y la interacción con otras culturas y pensares propiciando el encuentro e intercambio de ideas
La socialización del conocimiento El entrono virtual, "el aula sin paredes" salva distancias y obstáculos que normalmente comprometen la posibilidad de que importantes sectores de la población de países en vías de desarrollo tengan acceso a la educación presencial
El ambiente virtual como optimizador de recursos económicos y financieros El no salvar distancias y el ahorro del tiempo a invertir en las mismas contribuye notablemente a la reducción de costos y al sustancial mejoramiento en la eficiencia de la gestión educativa
Multiplicación de recursos humanos El ambiente virtual permite la multiplicación espacio-temporal de los recursos humanos disponibles para educativos que en muchos casos son escasos
Limitaciones de los ambientes virtuales a considerar Depende de la tecnología y capacidad instalada de energía eléctrica y de la red. Esto puede limitar e incluso comprometer la implementación de un sistema educativo virtual
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