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Description
Flashcards by Lucia Osorio Castillo, updated 5 months ago
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Created by Lucia Osorio Castillo
5 months ago
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| Question | Answer |
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1.-PPRINCIPIO DE COHERENCIA:
Descripción: Elimina información innecesaria.
Interpretación: Incluir solo información relevante evita la sobrecarga cognitiva y permite que los estudiantes se concentren en los elementos esenciales.
Image:
Llk (binary/octet-stream)
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Interpretación: Incluir solo información relevante evita la sobrecarga cognitiva y permite que los estudiantes se concentren en los elementos esenciales. |
| 2.-PRINCIPIO DE SEÑALIZACIÓN Descripción: Destaca la información importante. | Interpretación: Usar señales como colores, flechas o subrayados ayuda a dirigir la atención del estudiante hacia los conceptos clave. |
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3.-PRINCIPIO DE REDUNDANCIA
Descripción: No presentar el mismo contenido en diferentes formatos de manera simultánea.
Image:
Images (binary/octet-stream)
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Interpretación: Evitar mostrar texto en pantalla mientras se narra en audio el mismo contenido, ya que puede resultar en una carga cognitiva innecesaria. |
| 4.-PRINCIPIO DE CONTIGUIDAD ESPACIA: Descripción: Colocar palabras y sus correspondientes imágenes cerca unas de otras. | Interpretación: Facilita la integración de la información visual y verbal, mejorando la comprensión y retención del contenido. |
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5.-PRINCIPIOS DE CONTIGUIDAD TEMPORAL:
Descripción: Presentar palabras y sus correspondientes imágenes de manera simultánea.
Image:
Hq720 (binary/octet-stream)
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Interpretación: Ayuda a los estudiantes a establecer conexiones entre ambos tipos de información, facilitando el aprendizaje. |
| 6.-PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓN: Descripción: Dividir el contenido en segmentos manejables. | Interpretación: Permite que los estudiantes procesen y comprendan la información paso a paso, reduciendo la sobrecarga cognitiva. |
| 7.-PRINCIPIO DE PRE-ENTRENAMIENTO: Descripción: Proporcionar información básica antes de la lección principal. | Interpretación: Ayuda a los estudiantes a familiarizarse con los conceptos fundamentales, preparando su mente para comprender información más compleja. |
| 8.-PRINCIPIO DE MODALIDAD: Descripción: Usar narraciones en audio en lugar de texto en pantalla. | Interpretación: La narración en audio, combinada con imágenes, aprovecha ambos canales de procesamiento (auditivo y visual), optimizando el aprendizaje |
| 9.-PRINCIPIO MULTIMEDIA: Descripción: Combinar palabras e imágenes. |
Interpretación: El uso de múltiples formas de representación enriquece la experiencia de aprendizaje, haciéndola más efectiva.
Image:
Dedo (binary/octet-stream)
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10.-PRINCIPIO DE PERSONALIZACIÓN:
Descripción: Usar un estilo conversacional en lugar de uno formal.
Image:
Dedo (binary/octet-stream)
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Interpretación: Un tono conversacional genera una mayor conexión con el estudiante, facilitando la comprensión y retención del material. |
| 11.-PRINCIPIO DE VOZ: Interpretación: La voz humana es más atractiva y comprensible, lo que mejora la atención y el procesamiento de la información por parte del estudiante. | Interpretación: La voz humana es más atractiva y comprensible, lo que mejora la atención y el procesamiento de la información por parte del estudiante. |
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