Question | Answer |
DEFINICIÓN (detrás de la tarjeta) | El método de casos es un modo de enseñanza en el que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida real. |
VENTAJAS | Es muy útil para estudiar problemas prácticos o situaciones determinadas |
DESVENTAJAS | Abordan aspectos parciales de la realidad. Son difíciles de construir. |
OBJETIVOS DE ESTUDIO | Producir un razonamiento inductivo. Producir nuevos conocimientos al lector. Describir situaciones . Comprobar o contrastar fenómenos. Pretende elaborar hipótesis. |
ETAPAS | Identificación del problema. Recolección de datos. Análisis de datos. Métodos de investigación. |
CARACTERÍSTICAS | Los casos deben plantear una situación real. Debe ser claro y comprensible. |
En el ámbito empresarial | Utilizado en el ámbito de los negocios, esta situación con frecuencia se refiere a los conflictos que enfrenta un gerente o director. El propósito aquí es formar ejecutivos entrenados para tomar decisiones "poniéndose en los zapatos del tomador de decisión". |
TIPO DE CASO 1 | La descripción de la situación tiene los datos suficientes para que los alumnos realicen un diagnóstico de la situación o una identificación del problema y de sus causas. |
TIPO DE CASO 2 | Además de describirse la situación, también se identifican el problema y sus causas. Se trata de determinar las posibles soluciones y analizar sus ventajas y desventajas. |
TIPO DE CASO 3 | En este caso se describe la situación, se presenta el problema de forma clara, se dan soluciones y se justifica la selección de una de ellas. Se pretende que el alumno analice la solución elegida, que por lo general presenta algunos inconvenientes. |
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