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Description
Flashcards by Janeth Calatayud, updated more than 1 year ago
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Created by Janeth Calatayud
about 4 years ago
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| Question | Answer |
| La Völkerpsychologie | La Völkerpsychologie o psicología de los pueblos podría ser considerada como un antecedente de la psicología social ya que su precursor Willhen Wundt expreso que existía la posibilidad de denominar psicología a esta área de estudio. Y es por eso que conforme la psicología se fue adentrando en el campo científico mostraba algunas limitaciones en cuanto a su alcance investigativo y por ello Wundt la divide en dos partes la psicología de los pueblos y la psicología experimental. El objetivo inicial de la psicología de los pueblos era el estudio de procesos mentales superiores, una de las ideas principales es que el desarrollo individual depende de un entorno mental y está constituido por el lenguaje, costumbres y creencias. A pesar de algunas limitaciones que pueda tener esta teoría existen indudables aportes a la psicología social como la relación estrecha entre la mente y la cultura y que la mente individual es el producto del contexto cultural y fue esto que llevo a cuestionar el uso de laboratorios para el estudio de procesos mentales superiores incluso algunas ideas. |
| Los inicios de la psicología de la Gestalt | La corriente psicológica de la Gestalt surge a principios del siglo XX refutando la teoría de Wundt de que para llevar el estudio de la percepción había que descomponer las partes que lo constituyen y la Gestalt llega a ser la primera corriente que se estable como alternativa a la psicología experimental de Wundt. La Gestalt tiene orígenes fenomenológicos y filosóficos , para los psicólogos de la Gestalt lo primero que llega a la conciencia es el TODO, no las sensaciones o los elementos constituyentes por lo que se oponía rotundamente al sensacionismo empirista y también se niega que el conocimiento depende de las percepciones o impresiones individuales ya que son variables cada día debido a que una sensación nunca puede repetirse de igual manera en nuestra conciencia. A pesar de ser mencionada por algunos autores la psicología de la Gestalt inicia oficialmente en 1912 con la publicación de un artículo “Estudios experimentales sobre la visión del movimiento” escrito por Wertheimer en donde colaboraron Kohler y Koffka . |
| Aportes de la Gestalt | Las aportaciones mas importantes de la Gestalt son las que e llevaron en el campo de la percepción y el aprendizaje, se puede destacar un estudio realizado por Kohler y colaboradores sobre el aprendizaje en chimpancés que desarrollaron en 1913 y 1914 en donde se afirma que el aprendizaje debe ser constituido en su totalidad constituido por diferentes elementos que se interrelacionan y el aprendizaje se produce cuando el sujeto es capaz de comprender las diferentes relaciones de los elementos y reestructurar la situación. Los experimentos con chimpancés era de recompensas en donde se ponía un plátano en un lugar visible para el chimpancé pero que no pueda alcanzarlo con facilidad y se ponían algunos objetos como palos, cajas, etc. El experimento revela que el aprendizaje no se producía por ensayo y error como lo indicaba Thorndike si no que el animal terminaba teniendo una visión global de la situación que le ayudaba a elaborar una estrategia La escuela de la significo un rumbo importante para la psicología, durante la década de los 30 la Gestalt hizo grandes aportes a la psicología |
| La teoría psicoanalítica: Influencia en la psicología social | La influencia del psicoanálisis en la psicología social fue de forma indirecta incluso la posición de Freud y el pensamiento psicoanalítico dentro de la psicología social es complejo ya que esta sometido a un debate y reflexión. Autores del neofreudianos como Karen Horney señalan la influencia cultural en la neurosis, Kardiner elabora su propio modelo o estructura básica de la personalidad en donde lo cultural juega un papel importante, Fromm mantiene la importancia de las organizaciones sociales para la satisfacción de las necesidades humanas y los aportes de Sullivan que indican que la personalidad no puede ser entendida fuera de la interacción social. |
| William McDougal y la teoría de los instintos parte 1 | En la segunda mitad del siglo XIX, época en la que la psicología social iba adquiriendo forma, la influencia de la obra de Darwin fue muy significativa. Esto explica que la primera psicología social como, en realidad, toda la psicología− prestara especial atención a los instintos e intentara explicar la conducta de los humanos en términos de diferentes instintos sociales que mueven a las personas. Detrás de cada fenómeno psicosocial se buscaba el instinto que lo provocaba, un instinto común a los individuos de nuestra especie. Según McDougall, los instintos, directa o indirectamente, son el motor de toda la actividad humana, y proporcionan la potencia impulsora que mantiene todas las actividades mentales: sin estas disposiciones instintivas, el organismo humano sería incapaz de cualquier tipo de actividad y define el instinto como una disposición psicofisiológica innata y heredada, que conduce al individuo humano a percibir determinados aspectos del mundo, a experimentar ciertas emociones y a actuar de cierta manera en la relación con tales circunstancias. |
| William McDougal y la teoría de los instintos parte 2 | Continuando con la teoría de los instintos, esta coincidió con el movimiento eugenésico, que tenía como objetivo la mejora de la especie humana mediante la selección de los rasgos transmitidos. El pensamiento instintivista fue perdiendo fuerza y la referencia a los instintos fue decayendo gradualmente en los planteamientos psicosociales y en los planteamientos psicológicos en general. Igualmente, fue criticado que los estudios sobre instintos se apoyasen en una intencionalidad subjetiva no observable. |
| Watson y los inicios del conductismo parte 1 | Cinco años después de los aportes McDougal , Watson publica un artículo que podría considerarse el inicio formal del conductismo, el objetivo principal del conductismo es hacer la psicología una ciencia objetiva , en donde abandona a la conciencia como objeto de estudio y da rechazo a la introspección. Las aplicaciones en psicología animal y comparada también refuerzan el rechazo de la introspección. El objetivo de Watson proponía un cambio radical en la psicología y su propuesta se resumía en que el objeto de estudio de la psicología debía ser la conducta observable. En un conocido y controvertido experimento Watson y su ayudante Rosalie Rayner consiguieron provocar una fobia a las ratas a un bebé de nueve meses . Para ello emparejaron la presencia de la rata con sonidos fuertes. El caso del pequeño Albert demostró que la conducta humana no sólo es predecible sino también modificable. |
| Watson y los inicios del conductismo parte 2 | Una de las características centrales del Manifiesto Conductista fue su énfasis en el ambiente. Aunque Watson se refrió en muchas ocasiones a factores biológicos, ante todo neurofisiológicos en sus trabajos con animales, con niños, y con adultos, su énfasis se centró en el papel del ambiente. Nunca desconoció el rol de la biología en la conducta. |
| Las críticas a la teoría de los instintos | En 1924 la teoría de los instintos de McDouglal fue el blanco de muchas críticas, Watson fue uno de teóricos que más crítico esta teoría incluso tuvieron un debate público en el mismo año por el hecho de que muchos psicólogos en ese entonces identificaban la psicología social con las numerosas teorías de los instintos que se habían proliferado y significaba un obstáculo para el desarrollo de la psicología social. Y fueron los conductas los que defienden una postura ambientalista. Y fue la crítica a la teoría de los instintos, junto con la teoría racial y la de los test mentales incluso la cuestionabilidad del término “instinto” en psicología que dio una importancia decisiva para acelerar el ambientalismo de la psicología norteamericana. En 1919 Watson participa en investigaciones con recién nacidos en donde intenta relacionar los instintos y termina rechazando la existencia de los instintos humanos. Y en su libro Behabiorims indica que todas las personas tienen la misma herencia biológica y que las diferencias individuales son el resultado del aprendizaje temprano. |
| La mente de Grupo | El desarrollo histórico del estudio de los grupos en psicología social se inicia con una polémica relacionada con la existencia o no de entidades supraindividuales como la mente de grupo. El antecedente más importante es la obra de Le Bon que se le describe como un “alma colectiva” dotada de unidad psicológica donde el individuo se sumerge dándose una degradación de su comportamiento, que se hace irracional y emocional mediante mecanismos como la sugestión y el contagio. A pesar de esta visión, establece un nexo entre los procesos psicológicos y los fenómenos sociales. Para McDougall, el comportamiento de los individuos se modifica al formar parte de un grupo, surgiendo una especie de “mente grupal” que transforma la mente individual; los individuos, así, podrían actuar de manera muy diferente a como lo harían en solitario. El pensamiento instintivista fue perdiendo fuerza y la referencia a los instintos fue decayendo gradualmente en los planteamientos psicosociales y en los planteamientos psicológicos en general. |
| Floyd Allport y la introducción del conductismo en psicología social | El enfoque conductista de Allport ejerce una importante influencia en psicólogos sociales posteriores y la forma en la que definió la psicología social como la ciencia que estudia la conducta de los individuos entendida como la relación a otros individuos y el mecanismo de secuencia es de estimulo (E) – respuesta ( R). El objetivismo de Allport estableció entre la psicología social y la individual una propuesta metodológica idéntica al conductismo y es experimental, Allport tuvo una influencia decisiva para el establecimiento de la psicología experimental y señala que el método experimental muestras algunas limitaciones ya que indican que la realidad social es más compleja que la reproducida en situaciones experimentales. Allport desde su posición individualista niega la existencia de una entidad como la mente de grupo que fuera independiente y distinta a la suma de los individuos. |
| LA DIFERENCIACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA SOCIOLOGIA | La psicología comenzaba su reflexión sobre los factores sociales que determinan el comportamiento individual. Tanto micro sociológicos y psicosociológicos, en los cuales solo la sociología se basa en la parte micro sociológicos. |
| LA PSICOLOGIA SOCIAL EN LOS PRIMEROS MANUALES ESCRITOS POR SOCIOLOGOS | McDougall y Edward Ross fueron los que realizaron manuales de la psicología social, procedente a la sociología, donde tuvieron una gran diferencia entre los manuales de ambos autores. La propuesta de Ross se refiere a la imitación innatista, del aprendizaje del individuo. Otro sociólogo que escribe un manual es Howard, al igual que Ross decía que la psicología social es parte de la sociología. Ellwod menciona que la psicología social es una interacción de mentalidad. Y también está el sociólogo Bogardus en el cual define la psicología social como estudio de la interacción de las personas en los grupos. Y por último Thomas menciona a la psicología social como el estudio de los procesos mentales en la medida que son condicionados por la sociedad. |
| MAX WEBERY LA TOERIA DE LA ACCION SOCIAL | Para weber la psicología social era definida como la interacción social. En los cuales aporto sus reflexiones a la metodología de las ciencias sociales. Donde aplico los tipos ideales, estos llegan aser conceptos que deben valerse para elaborar explicaciones de la realidad social. En los cuales son 4 tipos de ideales: histórico, general, acción y estructura. |
| GEORGE SIMMEL: EL ESTUDIO DE LAS ACCIONES RECIPROCAS | Para Simmel el carácter dinámico destaca en las relaciones humanas, como la socialización donde hay una interacción social. Lo cual menciona que la sociedad está construida por las acciones reciprocas en donde realiza un estudio sobre la influencia del dinero. Y uno de los grandes aportes de Simmel en la microsociologia fue la identificación y el análisis de las acciones de interacción social. |
| CHARLES COOLEY: LAS BASES PSICOSOCIALES DE LA RELACIONES INTERPERSONALES Y LA VIDA SOCIAL | Charles se basó más en el estudio de la conciencia, acción e interacción, donde contribuye a la psicología social un análisis de la formación intersubjetiva de la identidad del sujeto. Sostiene que la imagen de los demás tienen de nosotros, formando parte de nuestra identidad. Lo cual el individuo dentro de la sociedad es capaza de interpretar el estado de las personas, como positivo o negativo. Y es donde a través de la interacción con los demás se desarrolla la conciencia y el pensamiento. |
| LA SOCIOLOGIA DE LA ESCUELA DE CHICAGO Y SU INFLUENCIA EN LA PSICOLOGIA SOCIAL | Los sociólogos se identifican con la escuela de chicago con el interaccionismo simbólico. Donde se realizó muchas investigaciones en el campo de la psicología social por medio de la metodología cualitativa. |
| GEORGE HERBERT MEAD: EL INTERACIONALISMO SIMBOLICO | Herbert realizo una gran influencia ejerció en el desarrollo de la psicología social. Para Herbert la conducta observable del ser humano tiene una expresión en el interior, en el cual la conciencia juega un papel muy importante. Para Herbert un estudio muy interesante era sobre las emociones con la relación de las expresiones faciales y también explica sobre tener conciencia propia donde adquiere una personalidad única ya que reflexionamos al ver otras conductas. |
| Los supuestos metodologicos de la psicologia social | La tensión que existía entre el subjetivismo y objetivismo permitió el surgimiento tanto en la psicología como de la sociología. |
| La tendencia experimentalista de la psicologia social psicologica | A finales del siglo XIX la investigación era consevida como un método experimental y tras medio siglo de experimentación en psicología la experimentación entra en crisis y entro en polémica el uso del método experimental y los resultados experimentales no servían para resolver debates teóricos y en el contexto Europeo fueron clave los trabajos de psicólogos como Serge Moscovici y Henry Tajfel, y posteriormente los sociólogos Peter L. Berger y Thomas Luckmann, entre muchos otros. A partir de aquí, la realidad comienza a ser vista como una construcción. Además, crece el interés por un enfoque conflictivo del orden social, y finalmente, una preocupación por el papel político de la psicología social y su potencial transformador y frente a la psicología social sociológica y la psicología social psicológica, surge en este contexto una psicología social crítica. |
| El eclectisismo metodológico de la psicologia social sociologica | Durante el siglo XX los trabajos desarrollados por Coodley y por algunos psicólogos de la Escuela de Chicago que estaban muy influidos por el pragmatismo y fueron los mismo sociólogos de la escuela de Chicago quienes desarrollaron una linea de trabajo y en Estados Unidos la psicología social comienza a ser tomada parte de la sociología y posteriormente los pensamientos de Simmel y Weber introducen el pensamiento psicosociológico dentro de la sociologia. |
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