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Description
Flashcards by Candy Iovana Aviche Argueta, updated more than 1 year ago
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Created by Candy Iovana Aviche Argueta
about 4 years ago
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| Question | Answer |
| Manual para la Elaboración del Proyecto Educativo Institucional |
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| ¿Que es un PEI? | Herramienta de trabajo, orientada en las acciones necesarias para la mejora de la entidad, a mediano y largo plazo, con la expectativa de una comunidad educativa. |
| Misión del PEI | - Se convierte en un documento referencial para el proceso de evaluación. - Permite el logro de objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo. - Instrumento técnico pedagógico, que expresa una propuesta de cambio. |
| Características de un PEI | Define los planes de acción necesarios para mejorar a entidades en todos los ámbitos. |
| Uso del PEI | - Plan de acción que esta conformado por un conjunto de actividades organizadas. - Instrumento de gestión institucional y pedagógico, donde busca alternativas y soluciones a los desafíos que plantea una educación. |
| Propósitos del PEI | Orienta acciones, facilita la participación, fortalece, auto evalúa, favorece y proyecta. |
| Componentes del PEI para entidades dedicadas al cuidado de niños, niñas y adolescentes | 1. Equipo de gestión de la calidad 2. Datos generales 3. Identidad institucional 4. Enfoque curricular 5. Diagnóstico y planes de mejora |
| Equipo de Gestión de la Calidad | Indica el nombre y el rol de las personas que lideran el proceso de gestión de calidad del centro educativo. |
| Características y Funciones del EGC | Habilidad en comunicación, conocimientos de procesos y necesidades, gestiona acciones de mejora, socializa el PEI con la comunidad, evalúa periódicamente y actualiza de acuerdo a las necesidades. |
| Datos Generales | Lista de datos informativos de la casa de abrigo, donde permite identificarla. |
| Identidad Institucional | Describe brevemente los subcomponentes que sustentan la filosofía de la casa de abrigo. |
| Subcomponentes de la Identidad Institucional | Visión, Misión, Valores Propios, Perfil del Personal y el Perfil de ingreso y egreso de los niños, niñas y adolescentes |
| Enfoque Curricular | Describe brevemente la forma en que la casa de abrigo lleva a cabo la concreción curricular alineada a la implementación del CNB y disposiciones legales. |
| Integración del Enfoque Curricular | - Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje - Planificación de Enseñanza y Aprendizaje - Evaluación de los aprendizajes -Programa complementarios de formación |
| Diagnóstico y Planes de Mejora | Diagnóstico es la evaluación interna de la casa de abrigo. Planes que surgen del diagnóstico, esencialmente de las debilidades. |
| Áreas de Diagnósticos | - Gestión Administrativa - Entrega de Servicio - Talento Humano - Relación con la Comunidad |
| Formato para un Plan de Mejora | Áreas, objetivos del plan, acciones para realizar, responsables, tiempos de ejecución, recursos y resultados esperados |
| ¿Cómo presentar un PEI? | Escribirlo todo con el mismo tipo de letra, utilizar una fuente legible, interlineado de 1.5, titulos con negrita, justificar textos, buena ortografía y redacción, enumerar página, realizar una caratula e índice y llevar un orden cronológico |
| Entidades Dedicadas al Cuidado de Niños, Niñas y Adolescentes | Consejo Nacional de Adopciones: Vela por los niños en estado de adaptabilidad, creada el 11 de diciembre de 2007, bajo el Decreto 77-2007 |
| Registro de las Entidades Privadas | Todas las entidades privadas que tengan a su cargo el cuidado de niños, niñas y adolescentes, deben de cumplir con requisitos legales. |
| Lugar y Datos para Entidades Privadas en Cuidado de Niños, Niñas y Adolescentes | Lugar de Registro: Consejo Nacional de Adopciones Datos: Ubicación, Informe de Infraestructura, Capacidad del Lugar, Tipo de Población, Programas para atención |
| Documentos a Presentar para Inscripción de Entidades Privadas | * Documento de constitución debidamente registrado. * Nombramiento del representante Legal * Certificación Renas *Nómina de empleados describiendo su cargo * Dictámenes de funcionamiento por el MSPAS y del MINEDUC * Documentos indicados en el artículo 3 de la Ley de Adopciones |
| Obligaciones de las Entidades Privadas | + Atención en su alimentación, educación y cuidados + Salud física, mental y social + Condiciones higiénicas en las instalaciones + Notificar listado actualizado de niños, niñas y adolescentes periódicamente al Consejo Nacional de Adopciones + Contenidos del Articulo 32 de la Ley de Adopciones |
| Implementación de un PEI en la casa de abrigo | La casa de abrigo, ira realizando acciones y actividades propuestas en los planes de mejora y continuara implementando su propuesta curricular. |
| Conclusión | La realización de este PEI, es un manual muy estrategico para las entidades privadas que se dedican a los apogeos y adopciones de niños, niñas y adolescentes. |
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