Avaliação da Aprendizagem como Construção do Saber

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Estratégias pedagógicas e suas avaliações
Alessandra  Guadanini
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Question Answer
Aula expositiva e dialogada: estratégia que mobiliza a coleta e organização de dados, interpretação, raciocínio crítico, comparação e capacidade de síntese. Avaliação: formativa
Estudo de casos: estratégias que mobilizam habilidades de análise, interpretação, pensamento crítico, levantamento de hipóteses, explicação, resumo. Avaliação: diagnóstica
Aulas práticas: estratégias que permitem visualizar estruturas e fenômenos conhecidos, muitas vezes, somente na teoria. Funcionam como uma forma de vivenciar um conhecimento teórico. Avaliação: diagnóstica
Aulas lúdicas: estratégias que consistem na utilização de brincadeiras e jogos para fixar o conteúdo. Observam-se momentos de descontração e felicidade, aliviando a tensão e favorecem o aprendizado. Avaliação: diagnóstica
Os fóruns : estratégia que possibilita uma reunião em que todos os membros do grupo tem a oportunidade de participar da discussão e apresentar o seu ponto de vista. Avaliação: somativa
Ensino com pesquisa: estratégia que trabalha com a concepção de conhecimento e ciência em que a dúvida e a crítica, assim como a construção coletiva do conhecimento, são elementos fundamentais. Avaliação: somativa
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