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Description
Flashcards by JOSSELYN ANABEL VILLACIS SOLANO, updated more than 1 year ago
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Created by JOSSELYN ANABEL VILLACIS SOLANO
almost 2 years ago
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| Question | Answer |
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P1 (binary/octet-stream)
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Subnivel 1 Abarca la edad de 0 meses a 3 años. |
| Ámbito Vinculación emocional y social | (Destrezas 0 – 6 meses) Responder con miradas, gestos y movimientos de su cuerpo cuando escucha su nombre. (Objetivo de aprendizaje) Desarrollar su identidad, a partir del reconocimiento de ciertas características propias y de vínculos de pertenencia con personas y objetos de su entorno cercano. |
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Ámbito Vinculación emocional y social
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5 (binary/octet-stream)
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( Destrezas 6 - 12 meses) Realizar algunas acciones de desvestirse como sacarse los zapados y demostrar colaboración para que lo vistan como extender los brazos. (Objetivo de aprendizaje) Incrementar el nivel de independencia en la ejecución de acciones cotidianas, desarrollando progresivamente su autonomía. |
| Ámbito Vinculación emocional y social | (Destrezas 1 - 2 años) Practicar acciones de cortesía cuando se lo recuerdan (saluda y se despide). (Objetivo de aprendizaje) Incrementar su capacidad de relacionarse positivamente con otras personas estableciendo vínculos que facilitan la adquisición de la seguridad y confianza en sí mismo, así como a su proceso de socialización. |
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Ámbito Vinculación emocional y social
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6 (binary/octet-stream)
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(Destrezas 2 - 3 años) Identificar algunas emociones y sentimientos de las personas de su entorno y expresar las suyas mediante el lenguaje verbal y no verbal. (Objetivo de aprendizaje) Desarrollar la capacidad de expresar sus emociones, sentimientos y preferencias como parte del proceso de aceptación y autorregulación de sí mismo. |
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Ámbito Descubrimiento natural y cultural
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55 (binary/octet-stream)
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(Destrezas 0 – 6 meses) Buscar objetos parcialmente escondidos o cuando se le caen mientras los está mirando. (Objetivo de aprendizaje) Adquirir las nociones de permanencia de objeto y causalidad a partir de la observación, manipulación y exploración sensoperceptiva. |
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Ámbito Descubrimiento natural y cultural
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Ff (binary/octet-stream)
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(Destrezas 6 – 12 meses) Reconocer objetos personales que habitualmente utiliza. (Objetivo de aprendizaje) Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediante la discriminación sensorial para desarrollar su capacidad perceptiva. |
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Ámbito Descubrimiento natural y cultural
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Ddf (binary/octet-stream)
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(Destrezas 1 – 2 años) Repetir oralmente números indistintamente. (Objetivo de aprendizaje) Adquirir nociones básicas temporales, espaciales y de cantidad desarrollando habilidades cognitivas que le permitan solucionar problemas sencillos. |
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Ámbito Descubrimiento natural y cultural
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Bbb (binary/octet-stream)
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(Destrezas 2 – 3 años) Identificar algunos animales recociendo los beneficios que podemos tener de ellos. (Objetivo de aprendizaje) Descubrir diferentes elementos naturales y culturales mediante la exploración e indagación a través de sus sentidos. |
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Ámbito Manifestación del lenguaje verbal y no verbal
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Er (binary/octet-stream)
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(Destrezas 0 – 6 meses) Realizar gestos de alegría ante los movimientos corporales que realiza el adulto cuando canta o ejecuta alguna acción. (Objetivo de aprendizaje) Emplear el lenguaje no verbal como medio de comunicación de sus necesidades, deseos e ideas estimulando el desarrollo del juego simbólico. |
| Ámbito Manifestación del lenguaje verbal y no verbal | (Destrezas 6 - 12 meses) Reaccionar al escuchar canciones. (Objetivo de aprendizaje) Comprender el significado de palabras, frases y oraciones que permitan la expresión de sus ideas y deseos a los demás. |
| Ámbito Manifestación del lenguaje verbal y no verbal | (Destrezas 1 - 2 años) Expresar frases sencillas de dos palabras para comunicarse. (Objetivo de aprendizaje) Incrementar paulatinamente el uso del lenguaje oral con un manejo de vocabulario y pronunciación crecientes, así como de la estructuración progresiva de oraciones, para comunicarse facilitando su interacción con los otros. |
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Ámbito Manifestación del lenguaje verbal y no verbal
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B (binary/octet-stream)
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(Destrezas 2 - 3 años) Realizar trazos mediante el garabateo controlado para expresar gráficamente sus representaciones mentales de objetos, animales y personas. (Objetivo de aprendizaje) Disfrutar de las imágenes y gráficos como medio de expresión del lenguaje no verbal para la comunicación de ideas y pensamientos. |
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Ámbito Exploración del cuerpo y Motricidad
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Vbb (binary/octet-stream)
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(Destrezas 0 – 6 meses) Realizar movimientos de rotación, flexión, extensión, balanceo y giros con partes de mi cuerpo. (Objetivo de aprendizaje) Emplear el lenguaje no verbal como medio de comunicación de sus necesidades, deseos e ideas estimulando el desarrollo del juego simbólico. |
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Ámbito Exploración del cuerpo y Motricidad
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Bh (binary/octet-stream)
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(Destrezas 6 - 12meses ) Mantener el equilibrio en los diferentes cambios de posición del cuerpo: de sentado a parado. (Objetivo de aprendizaje) Mantener el equilibrio en los movimientos gruesos del cuerpo adoptando un adecuado control postural que le permita disfrutar de la realización de nuevas formas de movimientos. |
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Ámbito Exploración del cuerpo y Motricidad
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Bbb (binary/octet-stream)
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(Destrezas 1 – 2 años) Lanzar objetos intentando orientarlos hacia un punto. (Objetivo de aprendizaje) Desarrollar la coordinación viso motriz de ojo-mano y pie a través de la manipulación de objetos. |
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Ámbito Exploración del cuerpo y Motricidad
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Bhbh (binary/octet-stream)
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(Destrezas 2 – 3) Identificar y nombrar las partes gruesas de su cuerpo (cabeza, tronco y extremidades) y de la cara a través de la exploración sensorial. (Objetivo de aprendizaje) Explorar su cuerpo a través de los sentidos, movimientos y posiciones para una adecuada estructuración del esquema corporal. |
| Subnivel 2 Abarca la edad de 3 años a 5 años. | |
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Ámbito Relaciones con el medio natural y cultural.
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1 (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 3 a 4 años) Identificar a los seres vivos de su entorno a través de la exploración del mundo natural. (Objetivos de aprendizaje ) Descubrir las características y los elementos del mundo natural explorando a través de los sentidos. |
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Ámbito Relaciones con el medio natural y cultural.
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2 (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 4 a 5 años.) Identificar prácticas socioculturales de su localidad demostrando curiosidad ante sus tradiciones. ( Objetivos de aprendizaje.) Disfrutar de las diferentes manifestaciones culturales de su localidad fermentando el descubrimiento y respeto de las prácticas tradiciones. |
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Ámbito Convivencia.
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3 (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 3 a 4 años) Establecer relaciones con personas cercanas a su entorno familiar y escolar ampliando su campo de interacción. (Objetivos de aprendizaje.) Incrementar su posibilidad de interacción con las personas de su entorno estableciendo relaciones que le permitan favorecer su proceso de socialización respetando las diferencias individuales. |
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Ámbito Convivencia.
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4 (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 4 a 5 años) Identificar las profesiones, oficios y ocupaciones que cumplen los miembros de su familia. (Objetivos de aprendizaje) Identificar a las diferentes personas de su entorno familiar y comunitario y comprender el rol que cumple cada uno de ellos valorando su importancia. |
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Ámbito Relaciones lógico-matemáticas
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Vv} (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 3 a 4 años) Identificar características del día y la noche. (Objetivos de aprendizaje) Identificar las nociones temporales básicas para su ubicación en el tiempo y la estructuración de las secuencias lógicas que facilitan el desarrollo del pensamiento. |
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Ámbito Relaciones lógico-matemáticas
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Ff (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 4 a 5 años) Experimentar la mezcla de dos colores primarios para formar colores secundarios. (Objetivos de aprendizaje) Discriminar formas y colores desarrollando su capacidad perceptiva para la comprensión de su entorno. |
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Ámbito Expresión artística
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Bbbb (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 3 a 4 años) Imitar pasos de baile intentando reproducir los movimientos y seguir el ritmo. (Objetivos de aprendizaje) Disfrutar de la participación en actividades artísticas individuales y grupales manifestando respeto y colaboración con los demás. |
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Ámbito Expresión artística
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Bk (binary/octet-stream)
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(Destrezas de 4 a 5 años) Realizar movimientos diferenciados con los lados laterales del cuerpo (un lado y otro lado). (Objetivos de aprendizaje) Interiorizar la propia simetría corporal tomando conciencia de la igualdad de ambos lados y coordinando la movilidad de las dos áreas longitudinales (laterales del cuerpo) (un lado, otro lado). |
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Ámbito identidad y autonomía
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Vfbg (binary/octet-stream)
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(Destreza: 3 a 4 años) Reconocerse como parte integrante de una familia a la que pertenece. (Objetivo de aprendizaje ) Desarrollar su identidad mediante el reconocimiento de sus características físicas y manifestaciones emocionales para apreciarse y diferenciarse de los demás. |
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Ámbito identidad y autonomía
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Vv (binary/octet-stream)
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(Destreza: 4 a 5 años) Identificarse como miembro de una familia reconociéndose como parte importante de la misma. (Objetivo de aprendizaje) Desarrollar su identidad mediante el reconocimiento de sus características físicas y manifestaciones emocionales para apreciarse y diferenciarse de los demás. |
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Ámbito compresión y expresión del lenguaje
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Hgh (binary/octet-stream)
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(Destreza: 3 a 4 años) Identificar etiquetas y rótulos con la ayuda de un adulto y las asocia con el objeto o lugar que los representa. (Objetivo de aprendizaje ) Mejorar su capacidad de discriminación visual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma. |
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Ámbito compresión y expresión del lenguaje
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Ggg (binary/octet-stream)
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(Destreza: 4 a 5 años) Reconocer etiquetas y rótulos de su entorno inmediato y los “lee”. (Objetivo de aprendizaje ) Mejorar su capacidad de discriminación visual en la asociación de imágenes y signos como proceso inicial de la lectura partiendo del disfrute y gusto por la misma. |
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Ámbito expresión corporal y motricidad
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Ffggd (binary/octet-stream)
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(Destreza: 4 a 5 años) Trepar y reptar combinando obstáculos y recorridos. (Objetivo de aprendizaje ) Lograr la coordinación dinámica global en las diferentes formas de locomoción para desplazarse con seguridad. |
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Ámbito expresión corporal y motricidad
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Vvv (binary/octet-stream)
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(Destreza: 4 a 5 años) Trepar y reptar a diferentes ritmos y en posiciones corporales diversas (cúbito ventral y cúbito dorsal). (Objetivo de aprendizaje ) Lograr la coordinación dinámica global en las diferentes formas de locomoción para desplazarse con seguridad. |
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