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Description
Flashcards by Karla Portillo Lucas, updated 23 days ago
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Created by Karla Portillo Lucas
23 days ago
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| Question | Answer |
| Los 11 principios del aprendizaje multimedia, propuestos por Richard Mayer | Richard Mayer como especialista en el ámbito educativo, he tenido la oportunidad de aplicar y analizar los 11 principios de aprendizaje multimedia propuestos por Mayer, y puedo asegurar que son fundamentales para optimizar la enseñanza. |
| ¿Quién fue Richard Mayer? | Richard Mayer es un psicólogo educativo estadounidense, conocido por sus contribuciones al campo de la psicología cognitiva y la educación. Su trabajo se ha centrado en cómo las personas aprenden a través de medios multimedia y cómo se pueden diseñar estos medios para maximizar el aprendizaje |
| Principios multimedia de Richard Mayer | Los principios multimedia de Mayer son un conjunto de recomendaciones basadas en la investigación que guían el diseño de materiales educativos multimedia |
| 1. Principio de Coherencia | Este principio sugiere que se debe eliminar la información irrelevante. A veces, menos es más. Eliminar detalles innecesarios ayuda a los estudiantes a concentrarse en lo que realmente importa. |
| 2. Principio de Señalización | Destaca la información importante. Usar señalizaciones como resaltar texto o usar flechas puede guiar al estudiante a prestar atención a los elementos clave. Esto mejora significativamente la capacidad de retener y comprender la información presentada. |
| 3. Principio de Redundancia | No presentes información idéntica en múltiples formas. Combinar texto y audio que digan lo mismo puede resultar abrumador. En su lugar, usa texto para complementar las imágenes y gráficos, y el audio para explicar de manera más profunda. |
| 4. Principio de Contigüidad Espacial | Coloca palabras y gráficos relacionados cercanos entre sí. Esto facilita que el estudiante haga conexiones entre la información visual y verbal, mejorando la comprensión y la retención. |
| 5. Principio de Contigüidad Temporal | Presenta la narración y la animación simultáneamente. Esto asegura que la información visual y auditiva se procese en conjunto, lo que mejora la integración del conocimiento. |
| 6. Principio de Segmentación | Divide el contenido complejo en partes más manejables. Presentar la información en segmentos permite que los estudiantes procesen la información a su propio ritmo, lo que es crucial para la comprensión profunda. |
| 7. Principio de Modalidad | Usa gráficos y narraciones en lugar de gráficos y texto. La combinación de imágenes con narraciones en audio facilita el procesamiento de la información, ya que utiliza diferentes canales sensoriales. |
| 8. Principio de Preentrenamiento | Introduce los conceptos clave antes de presentar el contenido principal. Esto prepara a los estudiantes para lo que están a punto de aprender, facilitando la integración de la nueva información. |
| 9. Principio de Personalización | Usa un estilo conversacional en lugar de un estilo formal. Un tono más personal y directo puede hacer que el estudiante se sienta más involucrado y motivado para aprender. |
| 10. Principio de Voz | Usa una voz humana en lugar de una generada por computadora. Las voces humanas son más fáciles de entender y se perciben como más naturales y atractivas. |
| 11. Principio de Imagen | Incluir imágenes de los instructores no siempre mejora el aprendizaje. Aunque puede parecer contraintuitivo, centrarse en la calidad del contenido visual y auditivo es más efectivo que simplemente añadir imágenes del instructor. |
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