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Description
Flashcards by ROGÉRIO RODRIGUES DE TOLEDO, updated more than 1 year ago
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Created by ROGÉRIO RODRIGUES DE TOLEDO
over 7 years ago
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| Question | Answer |
| UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA CURSO: PROFORM UNIDADE DE ENSINO: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA: JUSSARA SEIDEL | TRABALHO: SÍNTESE DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA. ALUNO: ROGÉRIO RODRIGUES DE TOLEDO |
| A- FORMAS DA AVALIAÇÃO: 1) PEDAGÓGICA: RELAÇÃO DIRETA ENTRE PROFESSOR E ALUNO, DEVE SER FORMATIVA E COMPOSTA DE DIVERSAS FORMAS DE AVALIAÇÃO. | 2) INSTITUCIONAL: AVALIAÇÃO DA ESCOLA, EM SÍNTESE, MÉTODO DE VERIFICAÇÃO DO PPP. |
| 3) EM LARGA: VISÃO MACRO DO SISTEMA EDUCACIONAL - "INSTRUMENTO GLOBAL DAS REDES DE ENSINO COM O OBJETIVO DE TRAÇAR SÉRIES HISTÓRICAS DO DESEMPENHO. |
Image:
Ideb (image/jpeg)
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| O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é a "nota" do ensino básico no país. Numa escala que vai de 0 a 10, o MEC (Ministério da Educação) fixou a média 6, como objetivo para o país a ser alcançado até 2021. | O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar (ou seja, com informações enviadas pelas escolas e redes), e médias de desempenho nas avaliações do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). |
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Image:
Saeb (image/jpeg)
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O SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), instituído em 1990, é composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala e tem como principal objetivo realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino ofertado. O levantamento produz informações que subsidiam a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas públicas nas esferas municipal, estadual e federal, visando a contribuir para a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino. Além disso, procura também oferecer dados e indicadores sobre fatores de influência do desempenho dos alunos nas áreas e anos avaliados. |
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"A educação não transforma o mundo, a educação transforma pessoas e pessoas transformam o mundo." Paulo Freire. |
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