Proceso mediante el cual los humanos llegamos a conocer a los demás y a concebir sus características, cualidades y estado interiores
PERCEPCION DE LA PERSONALIDAD
FORMACION DE PRIMERAS IMPRESIONES
Es un proceso SELECTIVO: Las personas no registran indiscriminadamente los estímulos procedentes del exterior, sino que atienden a algunos aspectos de los mismos y pasan por alto otros (Taylor et al., 1989)
Es un proceso ACTIVO: Las personas elaboran la información adquirida para generar estructuras cognitivas que les permitan se proactivas, no meramente reactivas frente a la información obtenida
Comprende tres aspectos
RECONOCIMIENTO EMOCIONAL: La expresión verbal y la no verbal comunican nuestro estado de ánimo, las manifestaciones físicas de ciertas emociones como la ansiedad y son muy utilizadas en la detección de testimonios falsos.
ATRIBUCIONES CAUSALES: Mecanismo mediante el cual explicamos la causa de las conductas que observamos en los demás a partir de la información que nos proporciona el contexto.
FORMACION DE IMPRESIONES: Proceso mediante el cual nos formamos imágenes relativamente coherentes de los otros a partir de la multiplicidad informativa recibida.
Proceso mediante el cual se infieren características psicológicas a partir de la conducta y otros atributos de la persona observada de forma coherente y no de forma aislada
Las principales características del proceso de las primeras impresiones
Se pueden construir básicamente de tres formas diferentes
Es el proceso de percepción más simple
Se elaboran con poco material informativo
Suelen ser duraderas y estables
Por tanto, son difíciles de modificar
Guían nuestras futuras interacciones.
CONCEPCION GESTALTICA: El que un rasgo sea importante o no depende de la posición que ocupe en las relaciones dinámicas con los demás, de forma que las características de mayor peso se llaman centrales y las de menor peso peroféricas.
CONCEPCION ADITIVA: Parte del supuesto de que la impresión final formada acerca de una persona es el resultado de la suma de las impresiones parciales o de los diferentes rasgos de personalidad, contribuyendo de igual manera a la impresión final.
FACTOR DE IMPRESION GENERAL "G": Frente a la concepción aditiva, supone que creamos una impresión general del otro que modifica todos los rasgos que habíamos percibido anteriormente.
Desarrollar una idea sobre la personalidad global de un individuo es una forma de precepción mucho más compleja y estructurada que la de formarse una impresión
En la formación de esta percepción podemos diferenciar cuatro fenómenos o errores perceptivos que solemos cometer.
CARACTERIZACIÓN : Es una etapa relativamente automática, en la cual se describe más a la persona y a los comportamientos sobre la base de lo directamente observado
CORRECCION: Se caracteriza por modificar, en función del contexto, de las circunstancias, etc., esa percepción inicial mediante el proceso de carácter deductivo que Gilbert llama negociación cognitiva.
EL EFECTO HALO: Consiste en presuponer algunas características en las personas a partir de otra que ya conocemos.
LOS ESTEREOTIPOS: Tendencia a percibir a una persona basándose en rasgos que caracterizan a u determinado grupo social.
LA ANALOGIA PROYECTIVA: Se produce cuando tendemos a percibir como semejantes a dos personas parecidas en algún aspecto concreto, aunque estos rasgos no estén contrastados.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIÓN DE PERSONAS
Es evidente que el proceso de percepción no ocurre en el vacío social, sino que se desarrolla en un contexto dinámico de interacción.
Podemos afirmar que precepción social e interacción son inseparables y podemos considerar los tres polos de la interacción
EL PERCEPTOR: Destacamos en primer lugar: Las metas, objetivos o motivaciones, hemos de considerar tres tipos de metas
EL CONTENIDO DE LA PERCEPCION: Es importante tener en cuenta estas variables, ya que tanto la forma de interactuar como de percibir varían en función de los objetivos y de a situación
LA PERSONA PERCIBIDA: Esta intentará manejar la impresión que nos formemos de ella para que el resultado de la percepción le sea favorable. Sus objetivos son
-Probar o confirmar los propios valores o creencias
- Comprender si la conducta del otro se ajusta a alguna regla
- Comprender al otro y su conducta
MOTIVACIONES PARTICULARES
APROBACION SOCIAL: Es uno de los objetivos fundamentales en el manejo de la impresión
AUTOENSALZAMIENTO
AUTOVERIFICACION
AUTOCONSISTENCIA:
CARACTER AMBIGUO DE LA INFORMACION
CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN:
EFECTOS DE ORDEN
TONO EVALUATIVO
INFORMACION UNICA Y REDUNDANTE
EFECTO RECENCIA
EFECTO PRIMACIA
CONSECUENCIAS DE LA FORMACIÓN DE IMPRESIONES Y DE LA PERCEPCION DE PERSONAS
Cuando se nos predispone con una información de tal modo que está en nuestra mente, ésta influye en nuestro recuerdo del comportamiento de los demás
JUICIO SOBRE EL INDIVIDUO
LA PROFECIA AUTOCUMPLIDA
BUSQUEDA DE INFORMACION COHERENTE
EL AMBIENTE
EXPECTATIVAS
INFORMACIÓN
RETROALIMENTACIÓN
PERCEPCIÓN DE CAUSALIDAD: LA ATRIBUCIÓN CAUSAL
TEORÍAS SOBRE ATRIBUCIÓN CAUSAL
Weiner propone tres dimensiones causales principales.
percibir e interpretar las características y conductas de los otros
ERRORES Y SESGOS ATRIBUCIONALES
Se ha encontrado que muchas veces las personas no utilizan el principio de covariación y que no consideran la información de consenso, sobrevolando sus propias expectativas
TIPOS DE SESGOS ATRIBUCIONALES, O TENDENCIAS SISTEMÁTICAS
EL ERROR FUNDAMENTAL DE LA ATRIBUCIÓN
FALSO CONSENSO O SESGO EGOCÉNTRICO
LAS DIFERENCIAS ACTOR-OBSERVADOR
SESGO A FAVOR DE UNO MISMO (SELF-SERVING)
MODELO DE COVARIACION DE KELLY (1967): La causa de conducta o acción será atribuida a la persona que realiza la acción
TEORIA DE LA INFERENCIA CORRESPONDIENTE DE JONES Y DAVIS EN (1965): Estudia las heteroatribuciones causales internas
DISTINTIVIDAD
CONSISTENCIA
CONSENSUALIDAD
INTERNALIDAD-EXTERNALIDAD
CONTROLABILIDAD
ESTABILIDAD-INESTABILIDAD
Incluye todos los aspectos cognitivos mediante los cuales elaboramos juicios relativamente elementales acerca de otras personas, sobre la base de nuestra propia experiencia o a partir de las informaciones que nos proporcionan otras personas.