Checkliste: Gedichtinterpretation

Checkliste Gedichtinterpretationen

Einleitung: Titel, Autor, textsorte, Erscheinungsjahr, epoche. ThemaDeutungshypotheseHauptteil:InhaltsangabeFormaler Aufbau (inkl. Funktion), Verse, Strophen, Reimschema, MetrumAnalyse Situation des Lyrischen IchsSprachliche Bilder (inkl. Funktion)Wortwahl, Satzbau, Satzzeichen (inkl. Funktion)

Schluss:Ergebnisse zusammenfassenRückbezug auf die DeutungshypotheseEpochale Einordnung (Merkmale am Text erklärt)

Einleitung der Gedichtanalyse

Titel des Gedichts Name des Autors Erscheinungsjahr, wenn angegeben Gedichtart (Sonett, Ode, Haiku usw.) Themenstellung des Gedichts (Naturgedicht, Liebesgedicht usw.) zeitliche Einordnung (→ Literaturepochen) Knappe Beschreibung des Inhalts (→ Inhaltsangabe schreiben) Intention des Gedichts (→ Deutungshypothese)

Hauptteil der Gedichtanalyse I

Wiedergabe des Inhalts (ohne Deutung) jeder Strophe Den formalen Aufbau bestimmen und dessen Funktion Verknüpfung der sprachlichen und inhaltlichen Analyse (mit Zitaten) Beureilen, in welcher Lage oder Situation oder Stimmung sich das Lyrische Ich befindet Inneren Aufbau des Gedichts notieren Festellen, ob ein Motiv besonders stark ist Bennenen von auffälligen rhetorischen Mitteln, sprachlicher Besonderheiten (z.B Wortwahl, Satzbau, Satzzeichen usw.) und deren Wirkung

Hauptteil der Gedichtanalyse II

Inhalt Thema des Gedichts Was beschreibt das Gedicht (Jahreszeit, Erlebnis oder eine Zeit?) Zusammenhang zwischen Titel und Gedicht Das lyrische Ich. Wer spricht im Gedicht und woran erkennt man das? Aufbau Verse und Strophen Reimschema (Paarreim, Kreuzreim usw.) Versmaß (Metrum) bestimmen. Gibt es überhaupt ein Versmaß? Wie sind die Endsilben im Gedicht? (→ Kadenz)

Sprache Auffälligkeiten in der Sprache (viele Adjektive, nur Substantive, Vokale etc.) Wie spricht das lyrische Ich (fröhlich, traurig?) Welche Stilmittel und Reimformen kommen zum Einsatz? Satzbau (Hypotaxen, Parataxen?) Zeitform (Präsens, Präteritum, Futur) Gedichtinterpretation (→ Gedichtinterpretation) Was bewirken die Ergebnisse unserer Analyse? Woran lässt sich das festmachen? Welche Stimmung und Gefühle werden durch die Sprache hervorgerufen? In welchem Zusammenhang stehen Inhalt und Funktion …und was bedeuten sie?

Schlussteil der Gedichtsanalyse

Wichtigste Ergebnisse kurz zusammenfassen Was will das Werk? (Intention) Einordnung in die Epoche Deutungshypothese beantworten (Wurde unsere anfängliche Vermutung bestätigt?) Gibt es noch offene Fragen, die das Gedicht nicht beantwortet? Was ist unserer Meinung?(Nur, wenn das ein Lehrer ausdrücklich verlangt!)