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• PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

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PARÁMETROS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN INDIGENA
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• PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
  1. Propósitos
    1. Enfoque
      1. Contenidos generales
        1. Recomendaciones
          1. lingüisticas
            1. didácticas
            2. • La asignatura de Lengua Indígena
              1. Enseñanza del español como segunda lengua
                1. Programas de estudio
                2. Programas de estudio
                  1. Estudiantes indígenas
                    1. Monolingües
                      1. Bilingües
                      2. Desarrollo de las lenguas indígenas
                        1. Nuevas prácticas sociales del lenguaje
                          1. Enfoque de enseñanza centrada en las prácticas sociales del lenguaje
                            1. propósitos
                              1. Promover, los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
                                1. • Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas
                                  1. Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
                                    1. Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe
                                      1. • Poner en práctica una propuesta didáctica que muestren el valor de la diversidad
                                    2. Las prácticas sociales del lenguaje
                                      1. finalidad comunicativa
                                        1. Tiene una historia
                                          1. Ámbitos
                                            1. La familia y comunidad
                                              1. La tradición oral
                                                1. La vida intercomunicaría y la relación con otros pueblos
                                                  1. El estudio y la difusión del conocimiento
                                                Show full summary Hide full summary

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