Modalidad de investigación que nace
en los años 70´s como un proceso de
organización para conocer y dar valor
a la información.
usada por
* Comunidad.
* Maestros *
Estudiantes.
es una
Mediante
Pregunta problema
para
A partir de ellas se generen
replicas de trabajos, los
métodos de
experimentación y las
conclusiones de la
investigación.
Tener un registro de las memorias del
trabajo. Documentar Experiencias.
Entrevistas
Categorías de
investigación
grupos focales de
discusión
ayuda
A la construcción de
saberes pedagógicos y
didácticos.
¿ Que se
sístemiza?
La experiencia
El saber
Este es propio de los maestros.
Porque lo ponemos en practica, de
donde se obtiene y porque se mejora e
incrementa.
Este se puede ir agotando, aislando o
deteriorando sino se actualiza
constantemente.
Permite
Tener una existencia
social mas amplia,
espacio y tiempo
registrados y evaluados.
Gracias a ella
se creo
Expediciones Botanicas Siglo XXI
Practicas educativas sistematizadas
Un saber que esta en la escuela
Creando Experiencias significativas
Involucrando a la comunidad educativa
Siendo Interdisciplinar
Para
Desarrollar
competencias cientifícas
naturales en la escuela
Esta debe ser
Escrita
Ordenada
Documentada.
con un
Lenguaje Claro
Sencillo
Contagioso.
Con argumentos.
Aunque
se dificuta verbalizar todas las experiencias
Genera angustia no poder resolver la pregunta inicial
puede ser dolorosa y dificil
No se debe comvertir en grave ni aterradora
Completa
Registro de exitos y fracasos
Presentado por :
Gladys Dora Cardénas Martinez. 7 semestre de Pedagogia Infantil.
Bibliografia:
- Samir Andres Guio Peñon. (2013, mayo, 15). Plan de sistematización de Experiencias Educativas. -
Vasco, C. E. (2008). Sistematizar o no, he ahí el problema. Revista Magisterio, 33, pp. 20-23