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Los dilemas y tentaciones del practico reflexivo
Description
marcos isaias mejia guarcas
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dilemas
maestria
paradigmas
Mind Map by
marcos isaias mejia guarcas
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marcos isaias mejia guarcas
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Resource summary
Los dilemas y tentaciones del practico reflexivo
Estimular a los estudiantes para que critiquen la propia practica profesional
se debe de cuidar
no caer en criticas hacia otros docentes
moderar y no perjudicar a otros colegas
se debe lograr
que el estudiante critique su enseñanza
que el estudiante mencione las formas en que le gusta aprender
mejorar la practica de los conocimientos
Recogida de datos
El docente investigador, debe
encontrar los medios para la busque da la información
estos aspectos lograran
Cuidar la integridad de los datos
falsedad de información
Cuidar el profesionalismo
respetar la jerarquia
Comunicación de datos a los colegas de profesión, tanto dentro como fuera de la escuela
El docente investigador debe
buscar los medios para la comunicacion de los resultados
tambien se debe cuidar
Conflictos entre compañeros
no informar al director
Cuidando estos aspectos y tambien tomando en cuenta los siguientes
Criticas generalizadas
concentimiento de dirección
se lograra cumplir con los objetivos de la investigación
Los profesores investigadores suele optar en las escuelas por métodos cuantitativos de recogida de datos
los investigadores internos, utilizan esta tecnica u optan por este tipo de datos porque
se enfrentan al miedo de generar discuciones
toman com un canon la utilización de estos
esto se puede omitir de la siguiente manera
conviertiendo al investigador interno en un investigador externo
los profesores investigadores, se muestran reacios a elaborar estudios de caso de su practica reflexiva.
Los docentes investigadores, se colocan en una posicion de oposición debido a los siguientes aspectos
no querer generalizar datos
no buscar conflictos
por el contrario el proceso de legitimación de la cultura tradicional se refuerza con la generalización
Los profesores investigadores aluden constantemente al problema de sacar tiempo para realizar investigación
los docentes investigadores se enfrascan en sus materia o cursos, lo que provoca que no le den tiempo a la actividad de investigación.
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