Etica

Annotations:

• Relación con otras ciencias.

1. Códigos

Annotations:

• En cualquier modalidad educativa se utiliza un programa de estudios como recurso fundamental a través del cual se prevé, planifica, organiza el proceso de enseñanza aprendizaje , con diversas estrategias didácticas en función de la población a atender y también el uso de tecnologías de la información y comunicación ( T.I.C) . En dicho programa se describirán los contenidos de la asignatura o unidades de aprendizaje , el perfil académico del docente y el papel que desarrollara en relación con el estudiante. Detallara de forma clara los criterios y procedimientos para evaluar las unidades de aprendizaje. En el apartado I) Asignatura II)Cuerpo docente III)Aspectos específicos de la materia , la finalidad que poseen dichos apartados es ubicar la asignatura , modulo en el contexto general del plan de estudios de la institución . Apartado IV ( Programa –introducción – fundamentación ) En dicho apartado considere como fundamental hacer una breve reseña de la exposición y presentación general de los contenidos de la asignatura , explicando los propósitos y finalidades de dicha materia , resaltando como fundamental formar , motivar , estimular y vincular al alumno con la materia . Contenidos previos y mínimos: Se detallaron los contenidos más importantes que debe conocer el alumno, que fueron abordados en las materias cursadas con anterioridad, las mismas se encuentran muy relacionados con los contenidos de dicha materia . Al comienzo de la cursada el docente realizara un breve repaso de los contenidos mínimos. IV Objetivos Generales: Se enunciaron los objetivos globales de aprendizaje propuestos de forma explícita para la enseñanza , se pretende que el alumno los logre con el estudio de la asignatura. V Unidades didácticas: Se presentan los contenidos más importantes del programa, organizados en unidades con sus respectivos temas. Incorporando a través de actividades de aprendizaje ( dos trabajos prácticos obligatorios y actividades de lecto comprensión durante la cursada) . Son actividades grupales diseñadas para que el alumno incorpore contenidos , se vincule con sus compañeros para interactuar , resolver casos , analizar jurisprudencia ,trabajar en equipo , compartir ideas , clasificar información , que logren distinguir diferencias y semejanzas , realizar comparaciones . Las actividades propuestas facilitan la incorporación, retención del contenido aprendido o leído. Las clases de dicha materia estarán integradas por actividades de enseñanza y aprendizaje , es decir actividades de motivación , exploración de los conocimientos previos ,actividades de confrontación de ideas del docente y los estudiantes, construcción conceptual , actividades de evaluación y autoevaluación. VI Bibliografía Obligatoria : Considere importante que la bibliografía obligatoria se basase solamente en la lectura y compresión de solo tres textos importantes en el dictado de esta materia , pudiendo acceder los alumnos a la bibliografía optativa o complementaria en caso de dudas , también incorporando leyes complementarias . VII Evaluación: Se detallo brevemente la metodología de evaluación , y se incorporaron criterios generales para la aprobación ( asistencia , evaluación , regularidad).

1. conocimiento del fin voluntariedad en su aceptación la Ética deontologica o moral profesional de la enfermería,estudia cuales deben ser las relaciones profesionales entre estas los pacientes.

1. *Ética y legalidad *Ética y tecnología *Ética y metafísica.