CONDUCTISMO

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HECTOR DOMENZAIN
Héctor Domenzain
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Héctor Domenzain
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CONDUCTISMO
  1. ROL DEL DOCENTE
    1. MODIFICA CONDUCTA
      1. CENTRALIZA AUTORIDAD
        1. IMPARTE LA EDUCACIÓN
          1. COMUNICACIÓN
          2. CORRIENTE PSICOLOGICA
            1. SE ADAPTA SU USO A LA EDUCACIÓN
              1. OBJETIVOS CONDUCTUALES
                1. INSTRUCCIÓN PROGRAMADA
                  1. CONTRATO DE CONTINGENCIAS
                  2. SUSTENTADA POR EL MÉTODO CIENTIFICO
                    1. GNOSEOLEOGÍA
                  3. REPRESENTANTES
                    1. Ivan Pavlov
                      1. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
                      2. E. Lee Thorndike
                        1. ACONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL
                          1. REFORZAMIENTO
                        2. Jhon B. Watson
                          1. COMPORTAMIENTO OBSERVABLE
                          2. Frederic Skinner
                            1. CONDICIONAMIENTO OPERANTE
                              1. PROGRAMA RAZÓN VARIABLE
                            2. EDWIN R. GUTHRIE
                              1. CONDICIONAMIENTO POR CONTIGÜIDAD
                            3. ROL DEL ALUMNO
                              1. RESPONDE A ESTIMULOS
                                1. REACTIVO NO PROACTIVO
                                  1. MOTIVACIÓN EXTERIOR
                                    1. CUMPLE ORDENES
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