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LA PLANIFICACION EDUCACIONAL EN AMERICA LATINA. UN QUEHACER POLITICO TRAS UNA TECNICA
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A PLANIFICACION EDUCACIONAL EN AMERICA LATINA. UN QUEHACER POLITICO TRAS UNA TECNICA
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planeación
educacional
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Sol Campos Brito
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LA PLANIFICACION EDUCACIONAL EN AMERICA LATINA. UN QUEHACER POLITICO TRAS UNA TECNICA
PLANIFICACION EDUCACIONAL
EDUCACION COMO UN PROCESO TANGENCIAL A LAS RELACIONES SOCIALES Y MATERIALES DE PRODUCCION DEL SISTEMA ECONOMICO CAPITALISTA
CONTRIBUYE A LA REPRODUCCION DE LAS RELACIONES SOCIALES DE PRODUCCION AL INTERIOR DEL SISTEMA EDUCACIONAL
PROCESO POLITICO DE TOMA DE DECISIONES
EMERGE DE RELACIONES DE PODER, DE CORRESPONDENCIA Y CONTRADICCION EXISTENTES EN LA SOCIEDAD GLOBAL
COMO MECANISMO TECNICO
CAMPO ESPECIFICO DE LA ACTIVIDAD SOCIAL
PROPOSITOS, VALORES, INTERESES Y RALACIONES DE PODER
FLEXIBILIDAD
LA OTORGA EL SISTEMA DE PODER
EL ESTADO
SE LE ATRIBUYO EL EL ROL DE INSTRUMENTO NORMATIVO DE LOS CONFLICTOS Y CONTRADICCIONES
DEBE ASUMIR LA RESPONSABILIDAD DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO Y DE INSTITUCIONALIZAR,
PLANIFICACION
FACTOR POITICO
MECANISMO INDIRECTO DE CONTROL IDEOLOGICO
ASEGURAR EL CONTROL DE LOS FLUJOS DE UNFORMACION
LEGITIMIDAD DEL SISTEMA DE DESARROLLO
NORMAR LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES
FACTOR ECONOMICO
PLANIFICACION DE UN INSTRUMENTO ENCARGADO DE BUSCAR FORMAS DE EFICIENCIA MAXIMIZAR Y OPTIMIZAR LA PRODUCTIVIDAD Y LAS FUNCIONES
FACTORES DEL CARACTER CONTEXTUAL
SOCIEDADES QUE SE DEFINEN POR SER ECONOMICA, POLITICA Y CULTURALMENTE DEPENDIENTES
DIMENCIONES QUE ADQUIERE QUE DETERMINA EL CARACTER INSTITUCIONAL
DIVISION ENTRE DIFERENTES GRUPOS SOCIALES QUE GENERA FORMAS ESPECIFICA DE CONTENTRACION DE PODER
CARACTER ESTRUCTURAL QUE AFECTA LAS SOCIEDADES DE CLASE
LEGITIMAR LAS ADAPTACIONES DEL SISTEMA PRODUCTIVO
DETERMINAR FORMA Y FLUJOS DE INFORMACIÓN
MECANISMO INSTRUMENTAL PARA DETERMINADAS COYUNTURAS POLITICAS Y NO COMO UNA TOTALIDAD DINAMICA
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