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Practica Educativa Desde La Investigación

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APORTES DE LA INVESTIGACION A LA PRACTICA EDUCATIVA. En la necesidad de pensar la educación desde una lógica distinta a la tradicional
norma leon
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Practica Educativa Desde La Investigación
  1. Enseñanza
    1. Aprendizaje
      1. Preparar
        1. Organización
        2. Profundizar
          1. Estudio
          2. Practicar
            1. Ejercicio
            2. Repasar
              1. Lectura
              2. Saber
                1. Experiencia
            3. Actitud mental alterada
              1. Atención
                1. Psicologicos
                2. Observación
                  1. Palpables
                  2. Reflexión
                    1. Academicos
                    2. Resultados
                      1. No favorables
                      2. Científicos
                        1. Del saber
                        2. Trastorno
                        3. Indagación
                          1. Comprobar
                            1. Hallar la verdad
                            2. Desarrollar
                              1. Intermedia
                                1. Auxiliar
                                  1. Problemáticas
                                    1. Planteadas
                                    2. Propuesta
                                    3. Carr y Kemmis
                                      1. Mirada
                                        1. Técnica
                                          1. Educación
                                            1. Pedagogía
                                              1. formación
                                                1. cultura
                                                2. Experiencia
                                                  1. Habilidades
                                                  2. Naturalista
                                                    1. Positiva
                                                  3. Preferencias experimentadas por escolares
                                                    1. Actividades pedagógicas
                                                      1. Estimulantes a nivel sensorial
                                                        1. Fijación de preferencia
                                                      2. Calidad
                                                        1. Prpositos
                                                          1. Objetivo
                                                          2. Ético-social
                                                            1. Conductas permitidas
                                                            2. creatividad
                                                              1. Instrumento
                                                            3. Sentidos
                                                              1. Gusto
                                                                1. Tacto
                                                                  1. Olfato
                                                                    1. Vista
                                                                      1. Oído
                                                                      2. Categorización de lugares
                                                                        1. Entorno escolar
                                                                          1. Sala de audiovisuales
                                                                            1. Gimnasio
                                                                              1. Cafetería
                                                                              2. Espacio de recreación
                                                                              3. Aula de clases

                                                                          Media attachments

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                                                                          Similar

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                                                                          Rúbrica analítica - ejemplo
                                                                          Mehiby Berrones
                                                                          Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                                                                          Maria Estefania Quinde Mero
                                                                          La definición y principales características de la escuela.
                                                                          flor savalza
                                                                          Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                                                                          FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
                                                                          "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                                                          Carolina Lucumi
                                                                          ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                                                          MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
                                                                          Browse Library