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Description
Mind Map by bayron alexander , updated more than 1 year ago
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Created by bayron alexander
over 6 years ago
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evaluacion psicologica en el marco
de la orientacion educativa
- concepcion de los objetivos y
el curriculo condicionan la
evaluaciones
- adquirir capacidades de la auto correlacion emocional
- aprender a pensar
- adquirir competencias socio-laborales
- aprender a relacionarce
- desarrollar capasidades psicomotoras
- adquirir capacidades de la auto correlacion emocional
- Cordenadas de la orientacion educativa
- problemas de aprendizaje y de conducta
de accion frente al futuro educativo y
profecional
- que evaluar al intervenir
- diversidad de los alumnos
- objetivos de la accion educativa
- curriculon escolar y social
- caracteristicas de la comunidad
- existencia de un marco legal
- diversidad de los alumnos
- problemas de aprendizaje y de conducta
de accion frente al futuro educativo y
profecional
- oportunidad de profesores para intervenir en sus alumnos
- - actuaciones
-comportamientos
-aptitudes
- interactuar
- cooperacion y reflexion
- comprender razones, adoptar aptitudes solidarias y
necesidades como igiene, limpieza cuidados al medio
ambiente, entre otras
- favorecer la participacion y la oportunidad intervenir
- actividades solidarias, tutorias
y participacion voluntaria, y
experimentar, ineriorisar
- - actuaciones
-comportamientos
-aptitudes
- La concepción de la atención a la diversidad
- objetivo basico
- ayudar a los alubnos para que abquieran
una serie de competencias basicas para
comprender el mundo
- ayudar a los alubnos para que abquieran
una serie de competencias basicas para
comprender el mundo
- conocimiento cientifico
- conocimiento basado en la
evidencia que genera los
problemas, formas de prevenir,
afrontar y saber cual es mas eficaz
- conocimiento basado en la
evidencia que genera los
problemas, formas de prevenir,
afrontar y saber cual es mas eficaz
- implicaciones
directas para la
evaluacion e
interpretacion
- que no se evalue el grado de
el entorno en el que esta el
problema
- que no se evalue el grado de
el entorno en el que esta el
problema
- enfoques de la antecion ala
diversidad
- contrasta con lo
tradicional y lo actual
- contrasta con lo
tradicional y lo actual
- objetivo basico
- desarrollo en las capasidades psicomotrices
- basicas: flexibilidad equilibrio, control
positivo, coordinacion en espacio
temporal y movimiento
- resolucion de problemas que
requieren movimiento
- expresar mensajes con el movimento
- habitos de postura y ejercisios beneficos
- basicas: flexibilidad equilibrio, control
positivo, coordinacion en espacio
temporal y movimiento
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