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Description
Mind Map by jime romero, updated more than 1 year ago
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Created by jime romero
over 6 years ago
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Niñez media y niños en edad
escolar: desarrollo de la
personalidad y socialización
- Desarrollo de la personalidad
en un mundo social en
expansión
- Para Freud, la niñez media es un
periodo de latencia donde los niños
pueden canalizar su energía hacia
otras actividades
- Dentro de la teoría del desarrollo
psicosocial de Erickson, en la niñez
media surge el conflicto de
laboriosidad frente a inferioridad
- Piaget y Kohlberg se
centraron en la adquisición
del autoconcepto y la moral
- La teoría del aprendizaje social ha hecho
grandes aportaciones al conocimiento sobre
cómo se adquieren algunas conductas en la
familia y el grupo de compañeros. Ha
propuesto la función de los modelos y del
refuerzo y el castigo.
- En la niñez media el niño se forma
imágenes sobre sí mismo y también
va creando su autoconcepto
- La autoestima es la forma como nos
vemos a nosotros mismos, bajo una
luz positiva o negativa
- Para Freud, la niñez media es un
periodo de latencia donde los niños
pueden canalizar su energía hacia
otras actividades
- Conocimiento y
razonamiento social
- Cognición social:
pensamientos, conocimientos
y comprensión que pertenecen
al mundo del yo en las
interacciones sociales con
otros
- Una parte importante de la
cognición social es la inferencia,
que son las conjeturas y
suposiciones sobre lo que otra
siente, piensa o desea
- Otros componentes de la cognición social
son el conocimiento de la responsabilidad y
la comprensión de las normas sociales
- Para Piaget, el sentido moral
de los niños se desarrolla en
dos etapas: la del realismo
moral y la del relativismo
moral
- Kohlberg definió tres niveles generales
de razonamiento moral: nivel
preconvencional, convencional y
posconvencional
- Gilligan considera que hay dos
tipos de razonamiento moral:
uno basado en el concepto de
la justicia y el otro, en las
relaciones humanas y en el
interés por los demás
- Para Eisenberg, los
factores que intervienen
en el juicio moral son
muchos, como las
costumbres de cada
cultura y el estado de
ánimo del niño en cada
momento
- Cognición social:
pensamientos, conocimientos
y comprensión que pertenecen
al mundo del yo en las
interacciones sociales con
otros
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