¿ TIENE TU PROGRAMACIÓN
TODO LO QUE NECESITAS
PARA CONSEGUIR LA PLAZA?
INTRODUCCIÓN
Este, es el momento de enamorar y
enganchar al tribunal.Dependiendo de
como comiences y la soltura que te vean
, van a decir quiero trabajar con esta
maestra o que pase el siguiente.
Ofréceles tu visión de que es la
educación, inspírate en un cuento, una
frase, un momento de tu vida.
CONTEXTUALIZAR
Tienes que enmarcar donde estás. Tu localidad,
centro, aula, alumnas.Pero para conseguir la plaza, no
valen los estereotipos, defiende ¿por qué colaboras con
el ayuntamiento?, ¿por qué tu centro plantea esos planes?
y de los alumnos hablamos ya en clase.
¿QUÉ TE PLANTEAS
CONSEGUIR?
¿Qué objetivos te planteas, cómo vas a trabajar la
secuenciación de contenidos y cómo no; las
competencias que quieres desarollar en tus
alumnos?
¿CÓMO VAS A
CONSEGUIRLO?
¿Qué metodología vas a usar?. En
clase¿Trabajas con rincones, talleres,
proyectos...?No te olvides que
también hay que tener en cuenta al
resto de la comunidad educativa´.
EVALÚA PARA MEJORAR
Para generar calidad educativa hay que
reflexionar sobre los procesos de enseñanza y
aprendizaje.Hay que utilizar una evalución
continua, global, utilizar diferentes técnicas de
observación y de registro de la información
CONCLUSIÓN
Si era importante empezar
enganchando al tribunal, no creas que
terminar con un buen cierre es menos
importante.Dá todo lo que tienes, que
vean que eres un buen profesional ,
una persona con tablas.Y no te olvides
de la bibliografía.