Marco Teórico

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ingrid contreras
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ingrid contreras
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Marco Teórico
  1. Línea de Investigación
    1. Pedagogías Mediadas
    2. Conceptos clave.
      1. * Idioma * TIC *App
      2. Inglés como idioma Universal
        1. Graddol (1997) y Crystal (1995 – 1997
        2. Bilinguismo
          1. (Abdelilan-Bauer, 2007, p. 12)
          2. Tecnopedagogía
            1. modelos de diseño Instruccional
              1. Modelo de Gagné y Briggs
                1. Modelo ASSURE de Heinich y col.
                  1. Modelo de Jonassen.
                    1. Modelo de Dick y Carey.
                      1. Modelo de Dick y Carey.
                      2. Teorías de la educación tradicional y la educación mediada.
                        1. Traducional
                          1. 1. La No Directividad – Carl Rogers. 2. La Dinámica De Los Grupos – Kurt Lewin. 3.La Educación Como Práctica De La Libertad – Paulo Freire. 4. La Práctica Del Trabajo De Grupo – Gilles Ferry. 5. La Autogestión Pedagógica Y La Pedagogía Institucional – Michel Lobrot. 6. El Modelo De La Pedagogía Operatoria - Jean Piaget.
                          2. mediada
                            1. 1.El conductismo. 2.El cognitivismo. 3.El constructivismo. 4.Modelo Socio Constructivista.
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                        Estado del Arte
                        Lucelly Cortes Galvan
                        ¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica?
                        Paola Andrea Guevara Diaz
                        El modelo ecológico de Bronfrenbrenner
                        Helena Dtroya
                        modelo de César Coll
                        Martha Nava
                        Contexto
                        wendy moreno