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TEORÍA DE PIAGET
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Teoría de Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo de los niños.
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teoria de piaget
características teoría de piaget
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Alejandra Saavedra
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Erika García Erazo
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TEORÍA DE PIAGET
CONSTRUCTIVISMO GENÉTICO
Explica que el desarrollo del conocimiento del niño consiste en una serie de etapas de aplicación general
ETAPAS
PENSAMIENTO PRE-OPERATORIO
Surgimiento de la función simbólica
Se crean pensamienos o hechos no perceptibles en el momento
a través de:
Imaginación simbólica
Aparición del pesamiento propiamente dicho
Lenguaje
Interiorización de la palabra
Dibujos
OPERACIONES CONCRETAS
Aparece la intuición
Transición entre acción directa y estructuras lógicas
Resuele problemas concretos de forma lógica y activa
Seriaciones
Relaciones uno a uno
OPERACIONES FORMALES
Elaboración de hipótesis
Presentación de hipótesis en forma de afirmaciones o negaciones
Intereses ideas e intereses propios
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
CONCLUSIÓN
Se integran los procesos de menor a mayor
Se modifican con el desarrollo de la persona con el fin de lograr una mejor organización
Estructuras de forma progresiva y sucesiva
Pensamiento más científico
INTELIGENCIA SENSORIO-MOTORA
Desde el nacimiento de los niños, se pasa de reflejos a sistemas m's complejos que los ayudan a relacionarse con la realidad
desarrollan
Imitación
memoria
diferencia entre el yo y el mundo exterior
Media attachments
Piget (binary/octet-stream)
Reflejos (binary/octet-stream)
;Enguaje (binary/octet-stream)
Seriaciones (binary/octet-stream)
Preadolescencia (binary/octet-stream)
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