13736360
Description
Mind Map by ANA MARIA PENA GOMEZ, updated more than 1 year ago
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Created by ANA MARIA PENA GOMEZ
over 6 years ago
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Bases epistemológicas de la
investigación (Alberto Carli)
- Pretende
- Mostrar y especificar los fundamentos del conocimiento científico y cómo, con base en este, se llevan a
cabo las investigaciones en la ciencia.
- para lograrlo abarca los siguientes conceptos
- CONOCIMIENTO
- Es entendido como una forma de hacer frente
a la angustia del hombre hacia la naturaleza
- tiene como principales características
- Se basa en principios
- Es ontológico y no filosófico
- Da cuenta de un orden que
pretende predecir y
manejar la naturaleza
- Está situado en un espacio
y un tiempo
- Se requiere de
conocimientos previos para
la adquisición de uno nuevo
- El conocimiento se puede
abarcar desde
- Su epigenesis
- Muestra la historia del conocimiento y
refleja como la historia de cómo el
sujeto occidental nació, permaneció y
pereció
- Se entiende a partir de
- Modos de fijación de las creencia de Pierce
- son
- Modo de tenacidad Modo
de autoridad Modo de la
reflexión Modo de eficacia
- Modo de tenacidad Modo
de autoridad Modo de la
reflexión Modo de eficacia
- son
- Autores claves en el desarrollo
del conocimiento en occidente
- Filosofía clásica
- Sócrates
- "Conócete a ti
mismo"
- "Conócete a ti
mismo"
- Platón
Annotations:
- Plateó una separación del mundo sensible y el mundo empírico
- Aristóteles
Annotations:
- plantea dos modalidades del ser: Potencia y Acto
- Sócrates
- Modernidad
- Descartes
Annotations:
- El conocimiento se da por la separación de las partes
- Pienso luego
existo
- Locke
Annotations:
- El conocimiento se da por la experiencia
- Si una idea
no es pensada
no existe
- Kant
- no es el ser,
sino lo que
se muestra
del ser lo
que el
hombre
capta
- no es el ser,
sino lo que
se muestra
del ser lo
que el
hombre
capta
- Hegel
Annotations:
- El conocimiento se construye dialécticamente
- No hay división
sujeto/objeto
- Marx
- Deja de lado el
sujeto/objeto y
se enfoca en el
sistema y como
transformarlo
- Deja de lado el
sujeto/objeto y
se enfoca en el
sistema y como
transformarlo
- Descartes
- Positivismo
- Toma el conocimiento
como copia de la realidad
Separa sujeto y objeto El
conocimiento solo es válido
en tanto validado por el
método cientifico
- Es cuestionado por
- Heidegger
Annotations:
- -Pensamiento antihumanista -El lenguaje es la casa del ser
- Giro lingüístico
- Sartre
Annotations:
- Ve el objeto como una totalidad
- Totalización y
destotalizaciones
- Kuhn
Annotations:
- Paradigmas cientificos
- Las revoluciones
científicas se
dan al igual que
los cambios
sociales
- Heidegger
- Es cuestionado por
- Toma el conocimiento
como copia de la realidad
Separa sujeto y objeto El
conocimiento solo es válido
en tanto validado por el
método cientifico
- Posmodernidad
- El conocimiento científico
no consiste en
transformar una
realidad compleja en una
simple sino en
comprensible
- El conocimiento científico
no consiste en
transformar una
realidad compleja en una
simple sino en
comprensible
- Filosofía clásica
- Modos de fijación de las creencia de Pierce
- Se entiende a partir de
- Muestra la historia del conocimiento y
refleja como la historia de cómo el
sujeto occidental nació, permaneció y
pereció
- La Epistemología
- Ciencia que estudia la ciencia
- ¿Como un producto de la cultura
puede ocuparse de la naturaleza?
- Se cuestiona principalmente
- ¿Qué se sabe? ¿ Cómo se sabe?
¿Cómo entendemos lo que
sabemos? ¿Qué se pone en juego
- son los
- Elementos de la investigación científica
- Elementos de la investigación científica
- son los
- ¿Qué se sabe? ¿ Cómo se sabe?
¿Cómo entendemos lo que
sabemos? ¿Qué se pone en juego
- Se cuestiona principalmente
- ¿Como un producto de la cultura
puede ocuparse de la naturaleza?
- Ciencia que estudia la ciencia
- Su epigenesis
- El conocimiento se puede
abarcar desde
- Se basa en principios
- tiene como principales características
- Es entendido como una forma de hacer frente
a la angustia del hombre hacia la naturaleza
- OBJETO
- Lo que le interesa al sujeto
- Es inaccesible en tanto que solo puede
ser conocido mediante el lenguaje
- se conocen tres tipos
- Objeto
- Como es el la realidad, no es
posible ser captado por el
hombre
- Como es el la realidad, no es
posible ser captado por el
hombre
- Objeto de realidad
- Como es el objeto
cuando es mediado por
el lenguaje
- Como es el objeto
cuando es mediado por
el lenguaje
- Objeto de conocimiento
- Como es el objeto al hacerse
científico .Requiere que
transformarse desde del
objeto de realidad
- Se logra mediante
- Herramientas
- Objetos
investigativos
- Hipótesis
- Teorías
- sus características son
- Algo con que se miran las cosas
- Es imaginaria
- Se trabaja sobre sus consecuencias
- Incluye las consecuencias lógicas
- No es igual a la ideologia
- No es igual a la ideologia
- Incluye las consecuencias lógicas
- Se trabaja sobre sus consecuencias
- Es imaginaria
- Algo con que se miran las cosas
- Tiene por condiciones
- No tiene tautologías ni
contradicciones
- Tiene consecuencias
observables
- Tiene consecuencias
observables
- No tiene tautologías ni
contradicciones
- sus características son
- Objetos
investigativos
- Materiales
- Variable (relevantes)
- Variable (relevantes)
- Herramientas
- Se logra mediante
- Como es el objeto al hacerse
científico .Requiere que
transformarse desde del
objeto de realidad
- Objeto
- se conocen tres tipos
- Es inaccesible en tanto que solo puede
ser conocido mediante el lenguaje
- Lo que le interesa al sujeto
- INFERENCIAS
- Operación mental por la que se acepta
que una posición represente un objeto
en virtud de su relación con otras
proposiciones conocidas que
representan el mismo objeto
- Las hay de tres tipos
- Deducción
- Va de lo general a lo
particular
- Usa el conocimiento
- Usa el conocimiento
- Va de lo general a lo
particular
- Inducción
- Va de lo particular
a lo general
- Pone a prueba el
conocimiento
- Pone a prueba el
conocimiento
- Va de lo particular
a lo general
- Abducción
- Se parte del
resultado para
luego crear una
hipótesis tentativa
y comprobar con
casos específicos
- Crea el conocimiento
- Crea el conocimiento
- Se parte del
resultado para
luego crear una
hipótesis tentativa
y comprobar con
casos específicos
- Deducción
- Las hay de tres tipos
- Operación mental por la que se acepta
que una posición represente un objeto
en virtud de su relación con otras
proposiciones conocidas que
representan el mismo objeto
- CONOCIMIENTO
- para lograrlo abarca los siguientes conceptos
- Mostrar y especificar los fundamentos del conocimiento científico y cómo, con base en este, se llevan a
cabo las investigaciones en la ciencia.
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