Técnicas de lectura: intensiva y extensiva

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Mapa conceptual de las técnicas de lectura extensiva e intensiva
eduardo condori chambilla
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Iliana Corona
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eduardo condori chambilla
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Técnicas de lectura: intensiva y extensiva
  1. Sirven para adaptar la manera de leer con dos principales objetivos comunes que son: la maximización de la velocidad de lectura y la maximización de la comprensión del texto.
    1. Extensiva
      1. Implica: la lectura por placer por parte del lector, con un nivel de dificultad bajo, ya que se tratan lecturas de temáticas conocidas y atractivas para el lector, con un vocabulario en el cual se esta familiarizado. lo que permite tener una lectura fluida y sin necesidad de detenerse a buscar palabras en el diccionario.
        1. Sus ventajas: ayuda a que se acostumbre a leer con rapidez y sobre todo con gusto, con un entendimiento inmediato, las palabras desconocidas pueden llegar a intuirse por el contexto y la lectura se realiza en tiempos considerablemente apropiados.
          1. El procedimiento es leer sin usar diccionario, saltarse las partes que no se entienden y tratar de deducir por el contexto y finalmente si no se está disfrutando de la lectura cambiar el material a otro menos complejo.
            1. Se recomienda para: desarrollar el hábito de la lectura por placer a cualquier edad, a través de temas de interés para el lector; comenzar con lecturas sencillas y poco a poco ir subiendo el nivel de complejidad.
            2. Intensiva
              1. El destino de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor; es una comprensión intensa sobre el texto, por lo cual radica en leer cuidadosamente, sin perder detalles.
                1. Sus principios y procedimeintos son: tener la información general, resumir, tener claro el propósito, realizar preguntas o cuestionamientos e ir creando nuestro propio punto de vista con respecto a lo expuesto por el autor.
                  1. Se recomienda como un método de estudio profundo, aunque si requiere de un tiempo considerablemente largo por la estructura y organización de la información adquirida en el texto.
                    1. Otras técnicas que se pueden utilizar dentro de esta estrategia son: subrayar, hacer anotaciones, en caso necesario hacer la búsqueda de significados en el diccionario, ir cuestionando lo leído, anotar pistas, entre otros.
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