Autoregulacion en el aprendizaje

se trata de lograr la participacion activa por parte del estudiante (ideas, sentimiento, acciones) en la planeacion desarrollo y evaluacion de sus procesos de aprendizaje
1. Higgns, Grant y Shat (1999) menciona que el aprendiz autoregulado lleva acabo las siguentes actividades; formula asume metas concretas, proximas y realistas, y planifica su autuacion.
2. Caracteristicas
  1. _Cognitivas: Memoria, Atencion; Recoleccion de Problemas
  2. Metocognitivas: Comprencion del propio, Proceso del Pensamiento
  3. Afectivos: Vigilar y Regular; Estados de animo, Sentimientos, Emociones
Aprendizaje: Autonomo, Permanente; Autodirigido, Adaptativo
-Capacidades: Libertad de pensamiento, Establecer Vinculos, Reflexionar Criterios, Imaginación.
lncrementar estrategias de aprendizaje; Organizar tiempo, buscar espacios libres de distracción, estudiar los temas en orden para entender los conceptos, tomar ota de tems relevantes

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