Escuelas de la psicología

1. Etica
   1. Felicidad=Placer
      1. Evitar
         1. Pasiones intensas
         2. Amor erótico
         3. Dependencias de otras personas
   2. Ataraxia o serenidad del alma

      Annotations:

      • Para alcanzarla debe apartarse literalmente del mundo para llevar una vida tranquila
2. Fundado por
   1. Epicuro (341- 210 a. C)

      Annotations:

      • Todo argumento filosófico que no alivie terapéuticamente el sufrimiento humano está vacío. Puesto que , al igual que todo arte de la medicina es inútil si no ayuda a despojar al cuerpo de sus enfermedades, toda filosofía es inútil si no ayuda a eliminar el sufrimiento del alma.
      • El mayor bien es la prudencia

1. Fundado por
   1. Antístenes (445- 365 a. C)

      Annotations:

      • Prefiere estar loco que a experimetar el placer
      1. Diógenes (400-325 a. C)
2. Modo de vida
3. Pertenecen al mundo pero sin formar parte del él.
4. Desprecio de opinión de los demás

1. Fundado por
   1. Pirrón de Elis (360-210 a. C)
      1. Sexto Empirico (a. C 180-200 d. C)
2. Habilidad para conocer la verdad
3. Rechazan las ideas de Platón
4. Avanzan en epistemología
5. Lograr tranquilidad
6. Nacen dudas

1. Fundado por
   1. Zenón de Citio (333-262 a. C)
      1. Marco Aurelio(121-180 d. C)
2. Se divide en
   1. Logica

      Annotations:

      • la vida feliz pasa por aceptar el destino propio
   2. Fisíca

      Annotations:

      • *conocer el mundo en el que vive * situarse en los puntos de vista
   3. Moral

      Annotations:

      • la ausencia de deseo y pasiones

1. Enseñanzas
2. Interpretación secretas
3. Secretos del universo
4. Razón
5. Observación

1. Representantes
   1. Tertuliano (160-230 d. C)
   2. Clemente de Alejandría( 150 215 d. C)
   3. San Agustín (354-430 d. C)
2. Proteger al mundo
3. No apoya a la filosofía

Annotations:

• Teoría que prima el valor de la razón frente a otras instancias (la percepción, la tradición, la autoridad, los sentimientos.

1. Representantes
   1. Platón
   2. René Descartes
   3. Baruch Spinoza
   4. Gottfried Leibniz

1. Representantes
   1. Platón
   2. René Descartes
   3. Berkeley
   4. Immanuel Kant

Annotations:

• El empirismo es una doctrina filosófica y epistemológica que alude que todo conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la experiencia, bien sea interna o externa, y por ello es visto como una consecuencia de los sentidos.
• El empirismo niega que la verdad absoluta sea accesible al hombre, ya que este debe de ponderarla, y es a partir de la experiencia que se puede obtener con firmeza si la misma es cierta, o por el contrario, corregirla, modificarla o abandonarla. El conocimiento empírico consiste en todo lo que se sabe sin poseer un conocimiento científico, por ejemplo: se sabe que el fuego quema porque ya se vivió esa experiencia.

1. Francis Bacon (1561-1622)
2. John Locke (1632-1704)
3. david Hume (1711-1766)
4. George Berkeley (1685-1753)
5. Isaac Newton (1642-1727)

Annotations:

• Término que se aplica a la posición adoptada por los sistemas filosóficos que afirman que todo lo que existe es materia, o es reductible a materia.  Sobre lo que sea la materia se han defendido distintas posiciones, por lo que, al margen de este acuerdo inicial de que todo lo que existe es materia o se reduce a materia, las filosofías materialistas pueden dar lugar a interpretaciones de la realidad diferentes, e incluso divergentes. El atomismo antiguo de Leucipo y Demócrito se ha presentado tradicionalmente como la expresión más propia de una filosofía materialista. El materialismo resurge con fuerza en la filosofía moderna (con Hobbes, por ejemplo) y se afianza con los filósofos de la Ilustración, ocupando un lugar preferente en el pensamiento contemporáneo.

1. Representantes
   1. Carlos Marx
   2. Federico Engels
   3. Ludwin Fevebach

1. Definición

   Annotations:

   • El reduccionismo, como tendencia del pensamiento, podría ser definido sintéticamente como: "El todo puede ser explicado nada más que con la suma de sus partes constituyentes". Tal postulado nos permite deducir, sobre su base, que se pueden explicar las propiedades y leyes de los sistemas más complejos por las leyes y propiedades de los sistemas más simples. Esto no puede ser confundido con el concepto de reducción en la ciencia, el cual se puede señalar como "una de las formas en que se expresa la conexión necesaria entre los elementos de una teoría lógica o científica general". La reducción permite establecer un nexo racional entre las diferentes proposiciones de una teoría determinada que poseen distinto grado de generalidad; por tanto, la reducción, en sí misma, se transforma en una necesidad para el desarrollo de la propia teoría en un campo concreto del conocimiento humano.

1. Representastes
   1. Charles S. Peirce 1839-1914
   2. William James 1842 - 1910
   3. John Dewey 1858 - 1952
   4. Definición

      Annotations:

      • Un movimiento de carácter reformador y liberal, condiciones que se consideraron fundamentales para lograr la transición hacia una sociedad más justa y democrática.• Durante este periodo se experimentaron nuevos caminos tendientes a lograr una mayor libertad, igualdad y justicia social rompiendo con los viejos modelos institucionales existentes. En esta moderada transición a la democracia la escuela cobra un nuevo papel.
      • • El aprendizaje es el resultado y el premio por la acción con el objeto.  • La enseñanza tiene como objetivo colocar los intereses y necesidades del alumno como base del acto de educar. • Aprender haciendo tiene como finalidad utilizar íntegramente las capacidades de las personas para que puedan ser incorporadas a la vida social -Resolución de problemas-.

1. Aguste Comte (1798-1857)

   Annotations:

   • padre del positivismo y la sociología
2. Definición

   Annotations:

   • corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico.
   1. La teología
   2. la metafísica
   3. Científica