El uso de los video juegos como recurso de aprendizaje en educacion primaria y teoria de la comunicacion.

vias directas de los niños con la cultura informatica
1. actividad que permite a los niños investigar
criticados por sus contenidos
1. los juegos tienen un potencial educativo importante.
  1. proceso libre
  2. separado.
  3. incierto
  4. improductivo.
  5. reglado
    1. contribuye a su formacion integral.
    2. practica controlada.
      1. influencia del entorno
  6. ficticio.
  7. es una herramienta a disposicion del profesor.
    1. se trata de materiales que son muy conocidos por los estudiantes.
  8. los video juegos principales eran arcades.
  9. necesidad de uso.
Herramientas del presente y del futuro
utilizar los video juegos como herramientas didacticas.
1. favorece la sociabilidad.
2. desarrolla la capacidad critica
  1. sexismo.
  2. competicion.
    1. competencias instrumentales.
    2. competencia de la gestion de recursos
      1. de la informacion.
      2. de los recursos digitales .
      3. y desarrollo de estrategias de diseño y planificacion.
    3. competencias para la comunicacion
    4. competencias para la critica reflexiva.
  3. consumismo.
  4. la velocidad.
  5. la violencia
  6. la agresividad.
3. creatividad.
el juego tiene que ser mas que un entretenimiento.
1. desarrolla habilidad motriz
2. desarrolla habilidades de resolucion de problemas.
3. toma de decisiones etc.
4. juegos educativos (intencionalidad).
los video juegos poseen formas distintas de difusion
1. unilateral.
2. reciprocidad.
3. multiplicidad.

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