15403029
Description
Mind Map by Amelia Beristain , updated more than 1 year ago
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Created by Amelia Beristain
about 6 years ago
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EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN
EN EL DESARROLLO
ECONOMICO Y SOCIAL
- CONSTATACION DE LOS
HECHOS
- Los sectores populares se
enfrentaron, con su escasa
educación, a una insuficiente
absorción de mano de obra en el
mercado de trabajo
- “Sector informal”, el cual está
integrado por peones agrícolas,
pequeños comerciantes,
vendedores de servicios
personales
- “Sector informal”, el cual está
integrado por peones agrícolas,
pequeños comerciantes,
vendedores de servicios
personales
- Las clases medias, por su parte,
adquirieron más educación que en el
pasado, pero ésta sólo les permitió
acceder a ocupaciones que técnicamente
requieren una menor escolaridad de la
que obtuvieron
- “Espiral inflacionaria de las
cualificaciones”, ya que los
empleadores pudieron escoger a
personas con mayor escolaridad, para
desempeñar puestos que podían
ser llenados con una educación
inferior.
- “Espiral inflacionaria de las
cualificaciones”, ya que los
empleadores pudieron escoger a
personas con mayor escolaridad, para
desempeñar puestos que podían
ser llenados con una educación
inferior.
- Quienes pertenecen a las clases superiores
concentraron cada vez más los ingresos, y,
además, obtuvieron las oportunidades
educativas más altamente valoradas en el
mercado de trabajo organizado.
- Por tanto, estas personas
disfrutan ahora de niveles de
vida superiores a los que
tuvieron sus padres
- Por tanto, estas personas
disfrutan ahora de niveles de
vida superiores a los que
tuvieron sus padres
- Los sectores populares se
enfrentaron, con su escasa
educación, a una insuficiente
absorción de mano de obra en el
mercado de trabajo
- DIVERSAS
EXPLICACIONES DE
LOS PROBLEMAS
DESCRITOS
- Teorías sobre la
distribución de
oportunidades
educativas
- El modelo educativo para distribuir la
escolaridad no fue diseñado después
de haber tomado en cuenta los
intereses, las posibilidades y las
condiciones peculiares de los sectores
sociales que pertenecen a las clases
mayoritarias del país
- El modelo educativo para distribuir la
escolaridad no fue diseñado después
de haber tomado en cuenta los
intereses, las posibilidades y las
condiciones peculiares de los sectores
sociales que pertenecen a las clases
mayoritarias del país
- El modelo de desarrollo
económico aplicado en
México
- Existía un “ejército de
reseña de mano de obra”
que permitiría lograr un
crecimiento económico
apoyado en el pago de
salarios relativamente
bajos
- Existía un “ejército de
reseña de mano de obra”
que permitiría lograr un
crecimiento económico
apoyado en el pago de
salarios relativamente
bajos
- La estratificación social
como determinante del
modelo de desarrollo
- Teorías sobre la
distribución de
oportunidades
educativas
- TEORIAS
CONVENCIONALES SOBRE
EDUCACION Y CAMBIO
SOCIAL
- La tesis de la evolución
valoral ha sido el punto de
partida de muchos
educadores
- La tesis que propone el
cambio de las relaciones
objetivas
- La tesis que propone
introducir reformas en el
sistema
- Por último, estos servicios educativos casi nunca
buscan incorporar a los llamados “grupos
marginados” a un sistema de producción que les
permita retener los beneficios que ellos mismos
generan.
- La tesis de la evolución
valoral ha sido el punto de
partida de muchos
educadores
- Amelia Beristain Godillo
Maestría: Innovación
Educativa
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