15495208
Description
Mind Map by Juan Manuel Gil Zapata, updated more than 1 year ago
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Created by Juan Manuel Gil Zapata
about 6 years ago
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Teorías Explicativas de la Personalidad
- Biológica
- Según Kagan, existen al menos cuatro
temperamentos básicos: el tímido, el
abierto, el optimista y el melancólico,
los cuales corresponden a cuatro pautas
diferentes de la actividad cerebral, que
configuran unas disposiciones básicas
que, a la vez, caracterizan la vida
emocional innata.
- La teoría de la personalidad de Gray se
enmarca en los paradigmas biológico y
factorial; esto significa que explica las
diferencias entre individuos a partir de
variables relacionadas con el sistema
nervioso y que se basa en la agrupación de
distintos rasgos de personalidad en
dimensiones superiores a través de técnicas
de análisis estadístico.
- La teoría de David Buss define que el
origen de la personalidad es la
evolución; significa que la
personalidad evoluciona y esta
evolución se da por una interacción
con el entorno, que a su vez es
también cambiante al igual que le
cerebro.
- Hans Eysenck desarrolló una teoría
basada en los resultados del análisis
factorial de las respuestas de unos
cuestionarios de personalidad. El
análisis factorial es una técnica que
reduce el comportamiento a una serie
de factores que pueden agruparse
juntos bajo un encabezado llamado
dimensión, ya que comparten unos
atributos comunes. identifico tres
dimensiones independientes de la
personalidad: Neuroticismo,
Extraversion y Psicoticismo.
- Hans Eysenck desarrolló una teoría
basada en los resultados del análisis
factorial de las respuestas de unos
cuestionarios de personalidad. El
análisis factorial es una técnica que
reduce el comportamiento a una serie
de factores que pueden agruparse
juntos bajo un encabezado llamado
dimensión, ya que comparten unos
atributos comunes. identifico tres
dimensiones independientes de la
personalidad: Neuroticismo,
Extraversion y Psicoticismo.
- Según Kagan, existen al menos cuatro
temperamentos básicos: el tímido, el
abierto, el optimista y el melancólico,
los cuales corresponden a cuatro pautas
diferentes de la actividad cerebral, que
configuran unas disposiciones básicas
que, a la vez, caracterizan la vida
emocional innata.
- Cognitiva
- Bandura afirma que nuestro
comportamiento es causado por el
entorno, pero también afirmo que hay
comportamientos que causan el entorno, a
esto le llamo el determinismo reciproco.
Bandura valora la personalidad como una
compleja interacción entre tres elementos:
el ambiente, el comportamiento y los
procesos psicológicos individuales, los
cuales recogen la capacidad humana para
retener imágenes en la mente y los
aspectos relacionados con el lenguaje.
- Aaron Beck llamo a su método
"terapia cognitiva", Beck afirmaba
que las personas sufrían mas por
sus propias interpretaciones que
por los mismos golpes que recibía
de su entorno y a partir de ahí se
enfocó en desarrollar la terapia
cognitivo-conductual, la cual le
permitía al individuo modificar la
interpretación y valoración
subjetiva, también de los hechos y
situaciones que vive, posterior a
esto se estimula para que altere los
esquemas de pensamiento
desordenados y sea vea a sí mismo
y al mundo de forma más realista y
adaptativa.
- George Kelly desarrollo la teoría de los
constructos personales en el cual
propone que cada individuo construye y
modifica con la experiencia sus
conocimientos, su filosofía vital, su
conducta y demás acciones que se
involucren con su entorno. Así se
forman los constructos personales ya
que son categorías descriptivas que
usamos para conceptualizar los
acontecimientos..
- La teoría de Mischel establece que el
comportamiento de una persona está
influenciado por dos factores: los atributos
específicos de una determinada situación y la
forma en que la persona percibe la situación.
El afirma que la personalidad no existe y que
nuestros rasgos son simplemente estrategias
cognitivas o cosas que hacemos por nosotros
mismos para obtener una recompensa.
- La teoría de Mischel establece que el
comportamiento de una persona está
influenciado por dos factores: los atributos
específicos de una determinada situación y la
forma en que la persona percibe la situación.
El afirma que la personalidad no existe y que
nuestros rasgos son simplemente estrategias
cognitivas o cosas que hacemos por nosotros
mismos para obtener una recompensa.
- George Kelly desarrollo la teoría de los
constructos personales en el cual
propone que cada individuo construye y
modifica con la experiencia sus
conocimientos, su filosofía vital, su
conducta y demás acciones que se
involucren con su entorno. Así se
forman los constructos personales ya
que son categorías descriptivas que
usamos para conceptualizar los
acontecimientos..
- Aaron Beck llamo a su método
"terapia cognitiva", Beck afirmaba
que las personas sufrían mas por
sus propias interpretaciones que
por los mismos golpes que recibía
de su entorno y a partir de ahí se
enfocó en desarrollar la terapia
cognitivo-conductual, la cual le
permitía al individuo modificar la
interpretación y valoración
subjetiva, también de los hechos y
situaciones que vive, posterior a
esto se estimula para que altere los
esquemas de pensamiento
desordenados y sea vea a sí mismo
y al mundo de forma más realista y
adaptativa.
- Bandura afirma que nuestro
comportamiento es causado por el
entorno, pero también afirmo que hay
comportamientos que causan el entorno, a
esto le llamo el determinismo reciproco.
Bandura valora la personalidad como una
compleja interacción entre tres elementos:
el ambiente, el comportamiento y los
procesos psicológicos individuales, los
cuales recogen la capacidad humana para
retener imágenes en la mente y los
aspectos relacionados con el lenguaje.
- Humanística
- Carl Rogers defendía el hecho de que
cada persona se desarrolla según el
modo en que va acercándose o
alejándose de sus objetivos vitales y
sus metas. Para el a través del
desarrollo personal es como se forma
el carácter y el modo de ser. La teoría
de personalidad altamente funcional
propone que a medida que el sujeto
avanza en su entorno, este se adapta a
las circunstancias del mismo
constantemente.
- Martin Seligman es el fundador de la
psicología positiva, se basó en el estudio de
emociones positivas, de factores positivos
individuales y el en el desarrollo de
programas para mejorar la calidad de vida.
La teoría de la auténtica felicidad se basa en
que todo lo que hacemos es con el fin de
buscar felicidad.
- Maslow propone su teoría en dos aspectos
fundamentales: nuestras necesidades y
nuestras experiencias, esto se entiende
como lo que nos motiva a hacerlo y lo que
queremos lograr; decía que es aquí donde
se forma la personalidad. Esta teoría tiene
dos niveles: el biológico, que son las
necesidades del ser humano y el personal,
que son necesidades fruto de nuestros
deseos y experiencias. Esto lo hacía con el
concepto de autorrealización ya que habla
de las necesidades del ser humano por
desarrollarse.
- Mihaly Csikszentmihalyi propone
la teoría de flujo, en el cual dice
que entramos en el estado de
flujo cuando realizamos una tarea
y nos enfocamos completamente
en ella, debido a las múltiples
tareas que tenemos a diario este
estado se puede ver alterado y a
dicha alteración se le llama
entropía, pero para que esto no
suceda la conciencia filtra la
información necesaria para
concentrarnos y desarrollar la
labor con éxito. El flujo es un
estado en el que la atención, la
motivación y la situación se
encuentran dando armonía a la
persona.
- Mihaly Csikszentmihalyi propone
la teoría de flujo, en el cual dice
que entramos en el estado de
flujo cuando realizamos una tarea
y nos enfocamos completamente
en ella, debido a las múltiples
tareas que tenemos a diario este
estado se puede ver alterado y a
dicha alteración se le llama
entropía, pero para que esto no
suceda la conciencia filtra la
información necesaria para
concentrarnos y desarrollar la
labor con éxito. El flujo es un
estado en el que la atención, la
motivación y la situación se
encuentran dando armonía a la
persona.
- Maslow propone su teoría en dos aspectos
fundamentales: nuestras necesidades y
nuestras experiencias, esto se entiende
como lo que nos motiva a hacerlo y lo que
queremos lograr; decía que es aquí donde
se forma la personalidad. Esta teoría tiene
dos niveles: el biológico, que son las
necesidades del ser humano y el personal,
que son necesidades fruto de nuestros
deseos y experiencias. Esto lo hacía con el
concepto de autorrealización ya que habla
de las necesidades del ser humano por
desarrollarse.
- Martin Seligman es el fundador de la
psicología positiva, se basó en el estudio de
emociones positivas, de factores positivos
individuales y el en el desarrollo de
programas para mejorar la calidad de vida.
La teoría de la auténtica felicidad se basa en
que todo lo que hacemos es con el fin de
buscar felicidad.
- Carl Rogers defendía el hecho de que
cada persona se desarrolla según el
modo en que va acercándose o
alejándose de sus objetivos vitales y
sus metas. Para el a través del
desarrollo personal es como se forma
el carácter y el modo de ser. La teoría
de personalidad altamente funcional
propone que a medida que el sujeto
avanza en su entorno, este se adapta a
las circunstancias del mismo
constantemente.
- Aprendizaje
- Skinner basaba su teoría en el
condicionamiento operante, decía que en
la interacción normal del sujeto con el
ambiente hay diferentes estímulos
llamados estimulo reforzador, este
estimulo tiene el efecto de incrementar el
operante, lo que significa que el
comportamiento es seguido de una
consecuencia y el efecto de la
consecuencia modifica la tendencia de
que este comportamiento se repita a
futuro.
- Staats propone que hay varios
niveles de interacción humana que
nacen de la misma interacción con el
ambiente, cada nivel tiene su propia
teoría y los niveles que el propone
son 9: Biológico, Aprendizaje animal
básico, Aprendizaje humano,
interacción social, Desarrollo del
niño, personalidad, Evaluación
psicológica, Psicología anormal y
Terapia de conducta. Como cada
nivel propone una teoría con los
principios básicos, todas las teorías
se articulan y esto genera un
desarrollo continuo en el sujeto.
- Dollard y Miller sugieren que hay 4 elementos
conceptuales en el desarrollo del aprendizaje los
cuales son: Pulsión, Señal o estimulo, Respuesta y
reforzamiento y Reforzamiento y recompensa.
- Dollard y Miller sugieren que hay 4 elementos
conceptuales en el desarrollo del aprendizaje los
cuales son: Pulsión, Señal o estimulo, Respuesta y
reforzamiento y Reforzamiento y recompensa.
- Staats propone que hay varios
niveles de interacción humana que
nacen de la misma interacción con el
ambiente, cada nivel tiene su propia
teoría y los niveles que el propone
son 9: Biológico, Aprendizaje animal
básico, Aprendizaje humano,
interacción social, Desarrollo del
niño, personalidad, Evaluación
psicológica, Psicología anormal y
Terapia de conducta. Como cada
nivel propone una teoría con los
principios básicos, todas las teorías
se articulan y esto genera un
desarrollo continuo en el sujeto.
- Skinner basaba su teoría en el
condicionamiento operante, decía que en
la interacción normal del sujeto con el
ambiente hay diferentes estímulos
llamados estimulo reforzador, este
estimulo tiene el efecto de incrementar el
operante, lo que significa que el
comportamiento es seguido de una
consecuencia y el efecto de la
consecuencia modifica la tendencia de
que este comportamiento se repita a
futuro.
- Psicodinámica
- Freud postula en su teoría que la conducta actual de una
persona es motivada por: Fuerzas internas, recuerdos y
conflictos, de los cuales el individuo no tiene conciencia
ni control. Muchos de nuestros conflictos, se basan en
represiones sexuales, según Freud. Esa teoría de que
nuestros conflictos inconscientes influyen en nuestro
pensamiento y acción, sentó las bases para el estudio de
la personalidad y los trastornos psicológicos.
- La teoría de Jung tiene como concepto central el
individualismo, en el cual divide la psique en 3 partes: El yo,
El inconsciente personal y El inconsciente colectivo. También
habla de la introversión y la extraversión, las cuales se
distinguen porque una se identifica con su mundo interior,
sus sentimientos propios y la otra por expresarse más con el
mundo exterior, logrando mayor capacidad de relaciones
sociales. También decía que las personas encontramos
nuestra verdadera personalidad cuando nos quitamos la
"mascara", cuando logramos reconocer que tenemos un lado
oscuro pero que somos mucho mejor que ese lado oscuro, al
poder afrontar y reconocer esto es donde encontramos
nuestra verdadera personalidad.
- Alfred Adler decía que la personas se esfuerzan por
perfeccionarse social y personalmente, que se
establecen metas y que esas metas llegan a la
conciencia. Decía que estas personas utilizaban el
método de compensación que a su vez es el método de
la personalidad para desarrollar sus debilidades físicas.
Dijo que el complejo de inferioridad generaba una
parálisis emocional y social. Califico los estilos de vida
en 4: Dirigente, Obtenedor, Evitativo y Socialmente útil.
- Erickson decía que el desarrollo del sujeto desde el
momento en que nace es fundamental para su
óptimo desarrollo con el entorno futuro. Afirmaba
también que los niños desarrollan su sentido de
identidad si se sienten compatibles y valorados
por sus padres y su entorno. Clasifico la vida en 8
etapas: Esperanza, Voluntad, Determinación,
Competencia, Fidelidad, Amor; Cuidado, Sabiduría.
- Erickson decía que el desarrollo del sujeto desde el
momento en que nace es fundamental para su
óptimo desarrollo con el entorno futuro. Afirmaba
también que los niños desarrollan su sentido de
identidad si se sienten compatibles y valorados
por sus padres y su entorno. Clasifico la vida en 8
etapas: Esperanza, Voluntad, Determinación,
Competencia, Fidelidad, Amor; Cuidado, Sabiduría.
- Alfred Adler decía que la personas se esfuerzan por
perfeccionarse social y personalmente, que se
establecen metas y que esas metas llegan a la
conciencia. Decía que estas personas utilizaban el
método de compensación que a su vez es el método de
la personalidad para desarrollar sus debilidades físicas.
Dijo que el complejo de inferioridad generaba una
parálisis emocional y social. Califico los estilos de vida
en 4: Dirigente, Obtenedor, Evitativo y Socialmente útil.
- La teoría de Jung tiene como concepto central el
individualismo, en el cual divide la psique en 3 partes: El yo,
El inconsciente personal y El inconsciente colectivo. También
habla de la introversión y la extraversión, las cuales se
distinguen porque una se identifica con su mundo interior,
sus sentimientos propios y la otra por expresarse más con el
mundo exterior, logrando mayor capacidad de relaciones
sociales. También decía que las personas encontramos
nuestra verdadera personalidad cuando nos quitamos la
"mascara", cuando logramos reconocer que tenemos un lado
oscuro pero que somos mucho mejor que ese lado oscuro, al
poder afrontar y reconocer esto es donde encontramos
nuestra verdadera personalidad.
- Freud postula en su teoría que la conducta actual de una
persona es motivada por: Fuerzas internas, recuerdos y
conflictos, de los cuales el individuo no tiene conciencia
ni control. Muchos de nuestros conflictos, se basan en
represiones sexuales, según Freud. Esa teoría de que
nuestros conflictos inconscientes influyen en nuestro
pensamiento y acción, sentó las bases para el estudio de
la personalidad y los trastornos psicológicos.
- Rasgos
- Gordon Allport utilizo tres niveles para categorizar las
diferencias individuales de las personas Rasgos Cardinales:
Son los innatos de un individuo, son aquellos rasgos por los
que una persona se da a conocer y estos rasgos se
desarrollan a lo largo de la vida y le sirven a la persona para
buscar su propósito en la vida. Rasgos Centrales: Son las
características que se utilizan para describir a una persona,
ya bien sea sus cualidades o defectos. Rasgos Secundarios:
Son las características que no se ven a diario en una
persona, se relacionan con las actitudes o preferencias de la
persona.
- Raymond Cattell basa su teoría en que la personalidad es una tendencia
relativa y amplia en los individuos, es decir que existes rasgos comunes
en todos los individuos. Expone que hay tres tipos de rasgos: Rasgos
Temperamentales: Son aquellos rasgos hereditarios y definen el
comportamiento particular del individuo. Rasgos de habilidad o
Aptitudinales: Son aquellos rasgos que el sujeto desarrolla con el tiempo,
pero aquí también hay alto grado de heredabilidad. Rasgos Dinamicos:
Son aquellos que lo motivan la conducta por lo cual son muy fluctuantes
y se subdivide en dos: *La motivación: La generan los impulsos
experimentados y dichos impulsos pueden ser motivados por ERGIOS que
son las tendencias innatas a responder frente al estímulo y los
SENTIMIENTOS que son aquellos adquiridos culturalmente. *El estado:
Aquí se refiere a las condiciones del organismo del sujeto cuando es
privado de los estímulos.
- La teoría o el modelo de MacCrae y Costa se basa en la elaboración de un
test específico para medir las dimensiones propuestas de los rasgos, el
test es llamado NEO-PI y debe su nombre a las iniciales de las tres
dimensiones: Neuroticismo, Extraversión y Apertura (openness), tiene 181
ítems seleccionados, cada una de las dimensiones propuestas está
formada por varios subfactores o facetas.
- La teoría o el modelo de MacCrae y Costa se basa en la elaboración de un
test específico para medir las dimensiones propuestas de los rasgos, el
test es llamado NEO-PI y debe su nombre a las iniciales de las tres
dimensiones: Neuroticismo, Extraversión y Apertura (openness), tiene 181
ítems seleccionados, cada una de las dimensiones propuestas está
formada por varios subfactores o facetas.
- Raymond Cattell basa su teoría en que la personalidad es una tendencia
relativa y amplia en los individuos, es decir que existes rasgos comunes
en todos los individuos. Expone que hay tres tipos de rasgos: Rasgos
Temperamentales: Son aquellos rasgos hereditarios y definen el
comportamiento particular del individuo. Rasgos de habilidad o
Aptitudinales: Son aquellos rasgos que el sujeto desarrolla con el tiempo,
pero aquí también hay alto grado de heredabilidad. Rasgos Dinamicos:
Son aquellos que lo motivan la conducta por lo cual son muy fluctuantes
y se subdivide en dos: *La motivación: La generan los impulsos
experimentados y dichos impulsos pueden ser motivados por ERGIOS que
son las tendencias innatas a responder frente al estímulo y los
SENTIMIENTOS que son aquellos adquiridos culturalmente. *El estado:
Aquí se refiere a las condiciones del organismo del sujeto cuando es
privado de los estímulos.
- Gordon Allport utilizo tres niveles para categorizar las
diferencias individuales de las personas Rasgos Cardinales:
Son los innatos de un individuo, son aquellos rasgos por los
que una persona se da a conocer y estos rasgos se
desarrollan a lo largo de la vida y le sirven a la persona para
buscar su propósito en la vida. Rasgos Centrales: Son las
características que se utilizan para describir a una persona,
ya bien sea sus cualidades o defectos. Rasgos Secundarios:
Son las características que no se ven a diario en una
persona, se relacionan con las actitudes o preferencias de la
persona.
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