15776072
Description
Mind Map by Marina Pérez López, updated more than 1 year ago
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Created by Marina Pérez López
about 6 years ago
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Actuaciones
Educativas
de
Éxito
- Grupos Interactivos
- Oportunidades
- Es una buena forma de hacer partícipe a toda la comunidad educativa (profesorado, alumnado y familias).
Favorece la integración e inclusión de todos los escolares con y sin discapacidad. Ayuda a la superación de
dificultades de aprendizaje y contribuye al desarrollo de valores sociales y personales positivos. Reduce la
tasa de fracaso escolar y los conflictos. Fomenta el aprendizaje instrumental y cooperativo.
- Es una buena forma de hacer partícipe a toda la comunidad educativa (profesorado, alumnado y familias).
Favorece la integración e inclusión de todos los escolares con y sin discapacidad. Ayuda a la superación de
dificultades de aprendizaje y contribuye al desarrollo de valores sociales y personales positivos. Reduce la
tasa de fracaso escolar y los conflictos. Fomenta el aprendizaje instrumental y cooperativo.
- Dificultades
- Participación de las familias y del profesorado en el proceso. Tiempo de dedicación necesario y falta de
materiales, recursos y formación en el ámbito. Formación del voluntariado. Falta de un espacio de
trabajo amplio.
- Participación de las familias y del profesorado en el proceso. Tiempo de dedicación necesario y falta de
materiales, recursos y formación en el ámbito. Formación del voluntariado. Falta de un espacio de
trabajo amplio.
- Oportunidades
- Tertulias dialógicas
- Oportunidades
- Conexión con los intereses y necesidades del escolar. Acercamiento directo del alumnado al
conocimiento. En concreto, las tertulias literarias dialógicas contribuirían a fomentar el gusto por la
literatura y la lectura. Suponen una nueva forma de presentación de la materia, más atractiva y
llamativa para el discente. Favorece la construcción colectiva del aprendizaje y los procesos de reflexión.
- Conexión con los intereses y necesidades del escolar. Acercamiento directo del alumnado al
conocimiento. En concreto, las tertulias literarias dialógicas contribuirían a fomentar el gusto por la
literatura y la lectura. Suponen una nueva forma de presentación de la materia, más atractiva y
llamativa para el discente. Favorece la construcción colectiva del aprendizaje y los procesos de reflexión.
- Dificultades
- Falta de compromiso de los escolares para el buen funcionamiento de este sistema. Necesaria
formación y dedicación por parte del profesorado. Necesidad de recursos variados. Falta de un espacio
adecuado para su desarrollo y puesta en práctica.
- Falta de compromiso de los escolares para el buen funcionamiento de este sistema. Necesaria
formación y dedicación por parte del profesorado. Necesidad de recursos variados. Falta de un espacio
adecuado para su desarrollo y puesta en práctica.
- Oportunidades
- Comisión Mixta
- Oportunidades
- Permite la participación de todos en diálogo igualitario independientemente de la posición. Se abordan
temas concretos de importancia y se llega a consensos para su consecución y puesta en marcha.
- Permite la participación de todos en diálogo igualitario independientemente de la posición. Se abordan
temas concretos de importancia y se llega a consensos para su consecución y puesta en marcha.
- Dificultades
- Exige la coordinación de todos los agentes implicados. Sería necesario el establecimiento de horarios
flexibles. Puesto que la base es el diálogo, resulta imprescindible que todos hablen y participen (algo difícil
de conseguir, ya sea por falta de interés o de conocimiento acerca de la temática).
- Exige la coordinación de todos los agentes implicados. Sería necesario el establecimiento de horarios
flexibles. Puesto que la base es el diálogo, resulta imprescindible que todos hablen y participen (algo difícil
de conseguir, ya sea por falta de interés o de conocimiento acerca de la temática).
- Oportunidades
- Creación de la Norma
- Oportunidades
- Se abren debates en planos de igualdad, lo que favorece la implicación de todos. Se establecen unas
normas aceptadas por todos, lo cual conlleva el mejor cumplimiento de las mismas. Fomenta la
participación de los escolares, ya que son ellos los que están sufriendo la problemática.
- Se abren debates en planos de igualdad, lo que favorece la implicación de todos. Se establecen unas
normas aceptadas por todos, lo cual conlleva el mejor cumplimiento de las mismas. Fomenta la
participación de los escolares, ya que son ellos los que están sufriendo la problemática.
- Dificultades
- Necesidad de establecer espacios de diálogo para dudas, resolución de problemáticas y demás.
Participación de las familias esencial para la mejora de los procesos de aprendizaje y la convivencia. Los
alumnos son los que deben realizar aportaciones y buscar soluciones. Necesario el compromiso de todos
para que la creación de la norma sea efectiva. Necesario el seguimiento y la evaluación del todo el proceso.
- Necesidad de establecer espacios de diálogo para dudas, resolución de problemáticas y demás.
Participación de las familias esencial para la mejora de los procesos de aprendizaje y la convivencia. Los
alumnos son los que deben realizar aportaciones y buscar soluciones. Necesario el compromiso de todos
para que la creación de la norma sea efectiva. Necesario el seguimiento y la evaluación del todo el proceso.
- Oportunidades
- "Trabajo realizado
para el curso
Convivencia Escolar:
prevención e
intervención"
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