Reformas y politicas educativas en Bolivia

codigo de la educacion boliviana
1. educacion como la más Alta función del Estado
2. codigo esta dividido en 5 titulos
  1. titulo primero
    1. son las bases en la que se evidencian la determinacion politico- ideologica definiendo a la educacion como antiimperialista revolucionaria y transformadora
  2. titulo segundo
    1. comienza con las normas generales
      1. educacion regular para niños, adolescentes y jovenes
      2. educacion de adultos
      3. educacion especial y rehabilitación
      4. educacion extra escolar y de Extension Cultural
  3. título tercero
    1. enlace entre la universidad y ciclos universitarios
  4. titulo cuarto
    1. sagrado al gobierno y al sistema educativo
  5. título quinto
    1. disposiciones transitorias
REforma Educativa 1968 - 1969
1. justifican la necesidad de rerestructurar la educacion boliviana a traves de cuatro lineamientos
  1. el humanismo cistiano
  2. la defensa de los valores nacionales
  3. la garantiade los efectos nocivos de la anarquia
  4. preparar al boliviano para las tareas del desarrollo
2. reestructura los niveles escolares
  1. primaria
  2. intermedio
  3. ciclo intermedio
reformas del gobierno del gral. Banzer (1971-1978)
1. en 1973 promulga el D. S. 107004
  1. luego se consolida como reformaeducativa
2. objetios
  1. forrmar en el hombre boliviano una personalidad que le permita actuar ddentro de la comunidad con resposabilidad civica y sensibilidad social
gobierno democratico de la UDP
1. implementa el Plan Nacional de Accion Educativa
  1. se inscibe dentro del PRoyecto Principal de la UNESCO para el año 2000
    1. la eliminacin del analfabbetismo
    2. consolidacion de la educacion primaria para todos los niños en la edad escolar
    3. la elevacion de la calidad y la eficiencia de la educacion
politica educativa del MNR (1985 - 1989)
1. sufren modificaciones
  1. tanto a nivel educativo como a nivel administrativo y de gestión
2. libro blanco
  1. destaca la desvinculacion entre la educación urbna y rural y tiene el proposito de poner la educacion en funcions de las necesidades
  2. el anteproyecto de ley deeducacion Boliviana y el Pre- proyecto de Reforma de legislacion
3. libro rosado
  1. contiene documentos apar efectuar una reforma educativa
    1. bases de estrategia para el desarollo educativo
    2. bases para la descentralizacion del sistemaeducativo
    3. bases y estrategias paa el poceso de reforma del sistema educativo nacional
ley 1565 de Reforma Educativa
1. es impescindile realizar una transformacion profunda que ata que las causas de la problematica
2. ejes vertebradores
  1. intecultualidad
  2. participacion social
  3. ilingüismo
3. Programa de Transformacin Curricular
  1. el apendizaje esta sobre la enseañanza
4. nueva ley de educacion boliviana "Avelino Siñani y Elizado Perez"
  1. sse puso en vigencia el deceto 28750
  2. la educacion de la nueva ley es
    1. descentralizadora
    2. comunitaria
    3. productiva

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