ENFOQUES DEL DESARROLLO COGNITIVO Y LINGÜÏSTICO

JEAN PIAGET
1. EPISTEMOLOGÍA GENÉTICA
  1. APROXIMACIÓN
    1. CONSTRUCTIVISTA
    2. INTERACCIONISTA
  2. ESTRUCTURAS COGNITIVAS
    1. MECANISMOS CONSTRUCTORES
      1. ORGANIZACIÓN
      2. ACOMODACIÓN
    2. ETAPAS COGNITIVAS
      1. SENSORIOMOTORA
        0 a 2 años
        Permanencia del objeto
      2. PREOPERACIONAL
        2 a 7 años
        Pensamiento intuitivo
        Desarrollo del lenguaje
      3. CONCRETA OPERACIONAL
        7 a 11 años
        Pensamiento lógico
      4. FORMAL OPERACIONAL
        Desde 12 años
        Pensamiento lógico abstracto
    3. LENGUAJE
      1. DESARROLLO COGNITIVO
      2. integrado al
LEV VYGOTSKY
1. TEORÍA SOCIOCULTURAL
  1. HABILIDADES INNATAS
    1. Memoria
    2. Atención
    3. Percepción
    4. se transforman en
    5. Habilidades Mentales Superiores
  2. PREMISAS BÁSICAS
    1. CONSTRUCTIVISMO
      1. Mediado socialmente
        Apropiación del Conocimiento
      2. CONTEXTO SOCIAL
        Moldea el
        CONOCIMIENTO
        NIVELES
        Interactivo inmediato
        Estructural
        Cultural y social
    2. APRENDIZAJE
      1. puede dirigir
      2. EL DESARROLLO
      3. LO MOTIVA
      4. LENGUAJE
        PAPEL CENTRAL
        del
        Desarrollo Mental
        PERMITE
        Compartir ideas
        Crear
        Imaginar
F. B. SKINNER
1. CONDUCTISMO Y ASOCIACIONISMO
  1. LENGUAJE
    1. CONDICIONAMIENTO
      1. CONDUCTA
        POR IMITACIÓN
      2. ASPECTO VERBAL
        CONTINGENCIA DEL REFUERZO
        COMO RESPUESTA
      3. VOCABULARIO
        CONDICIONAMIENTO OPERANTE
NOAN CHOMSKY
1. TEORÍA GENERATIVO TRANSFORMACIONAL
  1. INNATISMO
    1. ESTRUCTURAS MENTALES
  2. LENGUAJE
    1. PROCESAMIENTO
      1. INFORMACIÓN LINGÜÍSTICA
      2. GRAMÁTICA GENERATIVA
    2. INDEPENDIENTE AL
      1. PENSAMIENTO
    3. MADURACIÓN PROGRESIVA
      1. CAPACIDADES DETERMINADAS
        GENÉTICAMENTE
  3. CAJA NEGRA
    1. INNATA
      1. ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
    2. REGLAS GRAMATICALES
JEROME BRUNER
1. CONSTRUCTIVISMO
  1. DESARROLLO DEL LENGUAJE
    1. ASPECTO COMUNICATIVO
    2. AMBIENTE DE APOYO
      1. LASS
        HABLA INFANTIL
  2. MODELOS MENTALES
    1. REPRESENTACIÓN
      1. ACTUACIÓN
        ACTIVA
      2. ICÓNICA
        IMAGINATIVA
      3. SIMBÓLICA
        EMOTIVA
J. A. FODOR
1. MODULARISMO
  1. FUNCIONAMIENTO
    1. LA MENTE
      1. MÓDULOS AUTÓNOMOS
  2. INFORMACIÓN
    1. ENCAPSULADA
      1. MÓDULO MENTAL
  3. MÓDULOS
    1. INNATOS
      1. ESPECIALIZADOS
        PROCESAMIENTO
        ESTÍMULOS
  4. MENTE
    1. COMPARTIMENTADA
      1. MECANISMOS ESPECIALIZADOS
  5. VISIÓN MODULAR
    1. ENTRADA
      1. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE
      2. PERCEPCIONES
    2. SALIDA
      1. CONTROL MOTOR
      2. PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE

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