"A partir del siglo XX que la administración adquiere mayor importancia y surgen diferentes escuelas y teorías, las cuales tratan de sistematizar sus conocimientos, conceptos, principios, técnicas e instrumentos de dirección de las organizaciones" UnADM (s.f.)
Escuela de la
Administración
Científica (1900)
Frederick W. Taylor y
Henry L. Gantt
"Estableció principios y normas que permiten obtener un mayor
rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Abordó
aspectos como los estudios de tiempos y movimientos, selección
de personal, métodos de trabajo, pago de incentivos en forma
diferencial, especialización del trabajo y capacitación".
Organización racional del trabajo. Antepone el éxito económico al
bienestar físico y mental del trabajador.
Henry L. Gantt Desarrolló una gráfica
conocida como de barras o de Gantt, se
utiliza para planear actividad;1990 y
principios del 2000, los gráficos Gantt se
convirtieron en una característica común de
las aplicaciones basadas en Internet.
Escuela Clásica de la
Administración Henri
Fayol
Fayol hizo grandes aportes a los diferentes niveles administrativos:
sistematizó el comportamiento gerencial; estableció los catorce principios
de la administración y dividió las operaciones industriales y comerciales
en seis grupos que se denominaron funciones básicas de la empresa.
La escuela clásica define una teoría de la empresa basada en la administración
como ciencia. La importancia que le atribuye a la estructura lleva a que la
organización o empresa se entienda como la disposición de las partes que la
constituyen, su forma y la interrelación entre ellas (Chiavenato, 2014).
Escuela de las
Relaciones Humanas
(1930) Elton Mayo
Una de las principales aportaciones de esta escuela es la idea de una administración participativa para aumentar la
inclusión de los obreros en las metas de la empresa y para motivarlos a efecto de que las alcancen (Chiavenato, 2014). Las
aportaciones de esta escuela son importantes, ya que todas las nuevas corrientes administrativas se basan en esta escuela.
“La administración que no toma en cuenta al elemento humano está condenada al fracaso” (Münch y García, 2009). una
visión incorrecta de los problemas de las relaciones industriales, toda vez que basa sus resultados en los experimentos o
estudios llevados a cabo en una sola empresa y en un grupo limitado de trabajadores;
Escuela
Neoclásica 1950
(Weber) Peter
Drucker
La teoría de la Burocracia
Esta teoría considera que en las empresas hay cuatro
elementos comunes: autoridad (tradicional, carismática y
racional), comunicación, estructura de comportamiento y
estructura de formalización.
Weber considera a la burocracia como el único
medio para maximizar la eficiencia y el rendimiento
de cualquier organización.
Administración por Objetivos
Ésta teoría le otorga a las empresas la libertad de
descentralizar las decisiones, permite el autocontrol y la
autoevaluación de las diferentes áreas de la empresa. La APO
tiene comportamiento cíclico, de modo que el resultado de
un ciclo permite efectuar correcciones y ajustes en el ciclo
siguiente a través de la retroalimentación proporcionada por
la evaluación de los resultados.
Teoría General de
Sistemas
Entre 1950 y 1968, el biólogo
alemán Ludwin Von Bertalanffy
publicó diferentes trabajos de
los que se desprende la Teoría
General de Sistemas.
Su base es la Teoría del
Comportamiento como tal, pero
toma elementos de las teorías
Clásica, de las Relaciones
Humanas, de la Burocracia y de
la Estructuralista.
BIBLIOGRAFÍA: Universidad Abierta y a Distancia de México (s.f.). Introducción al estudio de la Adminis-tración. Programa desarrollado. Unidad 1. División de Ciencias
de la Salud, Biológicas y Ambientales. Consultado el 28 de enero de 2019. Disponible en:
https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%201/GSS/02/HFAM_131216/U1/descargable/HFAM_U1_241116.pdf