la mayoria de los programas a traves
de sus actividades presentan unos
contenidos que proporcionan una
informacion estructuradora de la
realidad a los estudiantes
funcion instructiva
todos los programas educativos orientan y
regulan el aprendizaje de los estudiantes ya
que, explicita o implicitamente, promueven
determinadas aactuaciones de los mismos
encaminadas a facilitar el logro de unos
objetivos especificos
funcion motivadora
generalmente los estudiantes se sienen
atraidos e interesados por todo el software
educativo, ya que los programas suelen incluir
elementos para captar informacion, mantener
su interes
funcion evaluadora
la interactividad propia de estos
materiales, que permite responder
inmediatamente a las respuestas y
acciones de los estudiantes, les hace
especialmente adecuados para evaluar
el trabajo
funcion investigadora
los programas no directivos, especialmente
las base de datos, simuladores y
micromundos, ofrecen a los estudiantes
interesantes entornos en los cuales se puede
realizar lo siguiente: buscar determinadas
informaciones, cambiar los valores de las
variables
funcion expresiva
dado alas computadoras son capaces de
procesar los simbolos mediante los
cuales las personas representamos
nuestros conocimientos y nos
comunicamos
funcion metalinguistica
mediante el uso de los sistemas operativos
(MS/DOS, WINDOWS) y los lenguajes de
programacion (BASIC, LOGO..) los estudiantes
pueden aprender los lenguajes
funcion ludica
trabajar con las computadoras
realizando actividades
educativas es un valor que a
menudo tiene unas
connotaciones ludicas y
festivas entre los estudiantes
funcion innovadora
aunque no siempre sus planteamientos pedagogicos resulten
innovadores, los programas educativos se pueden considerar
materiales didacticos ya que utilizan una tegnologia recientemente
incorporada a los centros educativos y, en general, permiten muy
diversas formas de uso